Ջորջ Քելլին եւ նրա անձնական կառուցվածքային տեսություն

«Ոչ այնքան, որքան մարդը, որ հաշվի է առնում այն, ինչ նա անում է, ինքն իրենից պատրաստվում է, որպեսզի թափ առնի, ավելին, պետք է ավելին անի, քան բացահայտի իրեն, նա պետք է վտանգի որոշակի խառնաշփոթ: բռնել տեսակի կյանքի տարբեր տեսակի, նա պետք է գտնի որոշակի ճանապարհով հաղթահարելու վտանգի պահը, քանի որ դա այն ակնթարթն է, երբ նա զարմանում է, թե ով է նա, արդյոք նա է այն, ինչ նա է եղել, թե ինչ է նա որ Ադամը պետք է զգա նման պահը »: - Ջորջ Քելլի, «Հիպոթեզի լեզուն», 1964

Ջորջ Քելլին ճանաչված հոգեբան էր, որը հայտնի էր իր անձնական կառուցվածքային տեսության մեջ իր ներդրումների համար: Ջորջ Քելլին ծնվել է Կանտասի Պերտ քաղաքի մոտ: Նրա ծնողները, Theodore Vincent Kelly եւ Elfleda Merriam Kelly, աղքատ էին, բայց աշխատասեր ֆերմերներ: Իր վաղ շրջանի կյանքի ընթացքում Քելլիի կրթությունը սահմանափակված էր իր ծնողների ուսմունքներով: Նա մինչեւ 1918-ին ոչ պաշտոնական կրթություն չի ստացել, երբ նա հաճախում է Կանզասի Վիչիտա դպրոցում: 16 տարեկան հասակում նա սկսեց այցելել Ընկերների համալսարանի ակադեմիա եւ սկսեց քոլեջի դասընթացներ: Kelly- ը երբեք չի ավարտել ավագ դպրոցը, բայց 1926 թ. Ավարտել է իր բակալավրի աստիճանը, մասնագիտանալով մաթեմատիկայի եւ ֆիզիկայի բնագավառում:

Նախկինում Քելլին պլանավորում էր ինժեներական կարիերայի մեջ, բայց լքել էր այդ գաղափարը, Կանզասի համալսարանում կրթական սոցիոլոգիայի ուսումնասիրության օգտին: Մինչեւ վարպետը ավարտելուց հետո, նա մեկնել է Մինեսոտայի համալսարան: Նա ստիպված էր դուրս գալ դպրոցից, երբ ինքը չի կարողանում վճարել ուսման վարձը:

1927 թ.-ին նա Այովայի Շելդոնի Junior քոլեջում գտել է հոգեբանություն դասավանդող պաշտոն:

1930 թ.-ին Քելլին ավարտել է Ph.D. Այովայի համալսարանի հոգեբանության բաժնում:

Կարիերա

Kelly- ը սկսեց դասավանդել Fort Hays Kansas State College- ում 1931 թ.-ին: Մեծ դեպրեսիայի մեջ Քելլին սկսել է իր գիտելիքները կիրառել այն բանի համար, որն օգտակար գտավ դպրոցական երեխաների եւ մեծահասակների համար, եւ զարգացնել իր ուղենիշային տեսությունը:

Այս ընթացքում նա նաեւ ստեղծել է ճանապարհորդական կլինիկա, որը հոգեբանական ծառայություններ է մատուցում Կանզաս նահանգի բոլոր բնակչությանը:

Քելլին ձեւավորեց իր տեսությունը, սովորեցրեց ավստրիացի հոգեվերլուծող Զիգմունդ Ֆրեյդի ստեղծագործությունները գաղափարների եւ ոգեշնչման համար: Քելլիը Ֆրեյդի աշխատանքը գնահատելիս նա զգաց, որ խնդիրներ են ունեցել հոգեբանների մոտեցման հետ: Ֆրոյդի թերապեւտիկ թերապեւտը կկարողանա տրամադրել հաճախորդի իրավիճակի «ճիշտ մեկնաբանումը», որը Ֆրոյդը հավատում էր փոփոխման բանալին:

Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո Քելլին դարձավ Ohio State University- ի հոգեբանության պրոֆեսոր, որտեղ աշխատել է գրեթե 20 տարի: Այստեղ է, որ նա պաշտոնապես մշակեց իր անձնական կառուցվածքի տեսությունը: Նա հրատարակեց երկու տեքստեր, որը կոչվում է «Անձնական կառուցվածքների հոգեբանություն», I եւ II հատորներ, որոնք ամփոփեցին նրա տեսության մեծ մասը:

Kelly- ի անձնական կառուցվածքի տեսությունը առաջարկել է, որ մարդկանց միջեւ տարաձայնությունները հանգեցնում են տարբեր ձեւերի, որոնք մենք կանխատեսում եւ մեկնաբանում ենք մեր շրջապատում տեղի ունեցող իրադարձությունները: Անհատական ​​կառույցները, որոնք նա առաջարկել էր, այն եղանակներն էին, որոնք յուրաքանչյուր մարդ հավաքում է տեղեկատվություն, գնահատում է այն եւ զարգացնում է մեկնաբանությունները: Գիտնականների նման գիտնական ձեւավորում է հիպոթեզ , տվյալների հավաքում եւ վերլուծում է արդյունքները, մարդիկ նաեւ տեղեկատվություն են ստանում եւ իրականացնում են իրենց «փորձերը» `փորձությունների եւ գաղափարների մեկնաբանման համար:

Մեր ամենօրյա հետազոտությունների արդյունքները ազդում են մեր անձերի եւ մեր միջավայրի եւ մեր շրջապատի մարդկանց փոխհարաբերությունների վրա:

Ընտրված հրատարակություններ

Kelly, GA (1955): Անձնական կառուցվածքների հոգեբանություն. 1-ին եւ 2-րդ. Նյու Յորք. WW Norton:

Kelly, GA (1963): Անհատականության տեսություն. Անձնական կառուցվածքների հոգեբանություն : WW Norton- ը եւ ընկերությունը:

Մահեր, Բ., Էդ. (1969): Կլինիկական հոգեբանություն եւ անհատականություն. Ջորջ Քելլիի ընտրված նյութերը : Նյու Յորք, Վիլեյ

Հոգեբանության ներդրում

Քելլին կարեւոր դերակատարություն ունի կլինիկական հոգեբանության զարգացման մեջ `ինչպես Օհայոյի պետական ​​համալսարանում, այնպես էլ նրա ղեկավարության դերակատարմամբ ամերիկյան հոգեբանական ասոցիացիայի միջոցով :

Նրա տեսակետը, որ մարդիկ, բնականաբար, բնական գիտնականներ են դերակատարում ճանաչողական-վարքային թերապիայի հետագա զարգացման մեջ: Նրա աշխատանքը հոգեբանության ճանաչողական շարժման վաղ սկիզբն է, եւ հաճախ բնութագրվում է որպես առաջին ճանաչողական տեսաբաններից մեկը:

_{Աղբյուրները.}

_{Ֆրանսելլա, Ֆ., Նեեմեյեր, ՀՀ «Ջորջ Ալեքսանդր Քելլի. Մարդն ու նրա տեսությունը»: Հիմնական պրակտիկանտի անձնական կառուցվածքային հոգեբանության ձեռնարկին : 2005 թ.}

_{Kelly, GA Անձնական կազմի հոգեբանություն : 1955 թ.}