Ինչպես կարող են պատկանելությունը կարող են երեխաներին դեպրեսիա առաջացնել

Անհատականության տատանումների եւ տրամադրության վիճակի միջեւ տարբերությունը

Երբ խոսքը վերաբերում է ձեր սեփական երեխային, հասկանալով անհատականության հատկանիշի եւ տրամադրության վիճակի միջեւ եղած տարբերությունները կարող են մի քիչ շփոթեցնել, հատկապես, եթե նա ունի տրամադրություն խանգարում, ինչպես դեպրեսիան : Ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ կա անհատականության հատկություններ եւ դեպրեսիա:

Ինչ է նշանակում անձի գիծ

Անձի առանձնահատկությունը կայուն կամ համեմատաբար անփոփոխելի բնորոշում է, որը նույնացնում է մարդկանց անհատական ​​տարբերությունները:

Օրինակ, եթե ձեր երեխան ունի երկբեւեռ խանգարում, ապա նա կարող է ունենալ անհամապատասխանության անձի բնույթ: Սա անհատական ​​բնույթ է կրում, որը ազդում է իրադարձություններին իր արձագանքների վրա: Ուղեղի իմպուլսիվությունը ժամանակի ընթացքում չի փոխվում, կամ երկբեւեռ (մանիկային եւ դեպրեսիվ) եւ նորմալ փուլերի միջեւ:

Մեկ այլ օրինակ է ձեր երեխայի լինել համառ, սիրող եւ անկախ: Դրանք բոլորին բնորոշ հատկություններ են, որ նա ծնվել է: Թեեւ նրանք կարող են փոխել մի քիչ, քանի որ նա զարգանում է, նրանք ի վերջո հատկանիշներ, որոնք ստիպում են նրան, ով է նա:

Ինչ տրամադրություն ունի պետությունը:

Առողջության տրամադրվածությունը հանդիսանում է այնպիսի զգացողություն կամ զգացողություն, որը ազդում է մեր ողջ բարեկեցության եւ հոգեկան առողջության վրա:

Օրինակ, եթե ձեր երեխան խոշոր դեպրեսիվ խանգարում ունի, միեւնույն ժամանակ նա կարող է շատ տխուր զգալ: Այս տխուր տրամադրությունը ժամանակավոր տրամադրություն է եւ նրա անհատականության դիմահարդարման մաս: Բուժման հետ կարող է բարելավվել տխուր տրամադրություն:

Անձի հարաբերությունը դեպրեսիայի հետ

Ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ որոշակի անհատական ​​հատկանիշներ ունեցող մարդիկ ավելի ընկալունակ են դեպրեսիաների համար, ինչը պոտենցիալ նշանակում է, որ երեխաների դեպրեսիան դիտելը կարող է ավելի հեշտ լինել, քանի որ հատկանիշները հեշտ են գնահատել:

Մի ուսումնասիրություն, մասնավորապես, նայեց, թե ինչպես են անձի հատկությունները ազդում դեպրեսիայի վրա, ցույց տվեցին, թե որքանով են դրանք ազդում ոչ միայն դեպրեսիայի զարգացմանը, այլեւ հեռանկարին: Դեպրեսիայի հետ կապված առանձնահատկությունները ներառում են նեւրոտիզմ / բացասական հուզականություն, որը բաղկացած է տխրությունից, մռայլությունից, անկայունությունից եւ անհանգստությունից: Extraversion / դրական հուզականություն, որը սոցիում է, խոսակցական, արտահայտիչ եւ հուզական: եւ խիղճը, որն այնքան խոհուն է եւ կազմակերպված է (կամ չեն):

Արդյոք անհատականությունը կանխատեսում է դեպրեսիա:

Ուսումնասիրությունը ցույց տվեց մի քանի արդյունքներ, որոնցից մեկն էլ այնպիսի գործոններ էին, ինչպիսիք են գենետիկան եւ շրջակա միջավայրը, ինչպես նաեւ պետք է անդրադառնալ դեպրեսիայի վրա ազդող անձի հատկությունների հետ: Մեկ այլ եզրակացություն այն էր, որ նեվրոտիզմը / դեպրեսիվ անհատների ուղեկցող բացասական հուզական առանձնահատկությունը հատկապես ապագայում զարգացող դեպրեսիայի կանխատեսումն էր:

Հետազոտողները նաեւ գտել են, որ անհատականության գծային ռիսկի գործոնները ակնհայտ են վաղ տարիքից, ինչը նշանակում է, որ դեռահասի երեխաները, որոնք վտանգված են, կարող են վաղ հայտնաբերվել: Հետազոտությունը ցույց է տվել, որ «անձի առանձնահատկությունները կանխատեսում են եւ կարող են փաստորեն ազդել դեպրեսիայի ընթացք եւ բուժման պատասխան» (Klein, et al., 2011):

Ուսումնասիրությունը եզրափակեց, նշելով, որ դեպրեսիայի վրա ազդող անհատական ​​հատկությունները կարող են տարբերվել կախված դեպրեսիվ խանգարումներից, բայց նրանք կարծես թե «կարեւոր դեր են խաղում վաղ շրջանում, քրոնիկ եւ պարբերաբար դեպրեսիվ պայմաններում» (Klein, et al. , 2011): Հետագա հետազոտությունները պետք է արվեն, մասնավորապես, դերի դերը դիպրեսիվ խանգարումների այլ դերերում, այլ ոչ թե խոշոր դեպրեսիայի, ինչպես նաեւ այն, թե ինչպես դա ազդում է փոքր երեխաների վրա:

Եթե ​​մտահոգություններ ունեք

Հետազոտողները եւ բժիշկները մշակել են ստանդարտացված թեստեր անհատական ​​հատկանիշների եւ ժամանակավոր տրամադրության վիճակի գնահատման համար:

Եթե ​​մտահոգվեք ձեր երեխայի անհատական ​​հատկանիշների կամ տրամադրությունների մասին, խոսեք նրա մանկաբույժի կամ հոգեկան առողջության մասնագետի հետ:

_{Աղբյուրները.}

_{Դեպրեսիան եւ ինքնասպանությունը երեխաների եւ դեռահասների շրջանում: Վիրաբույժի առողջության մասին հաշվետվություն:}

_{ՄԱՄ Պելուսոն, JP Hatch, DC Glahn, ES Monkul, M. Sanches, P. Najt, CL, Bowden, ES, Baratt, JC Soares: Կարճ զեկույց. Առողջության խանգարումներ ունեցող հիվանդների ուղեղի խթանումը: Ախտորոշման խանգարումների ամսագիր: 2007 թ. 100: 227-331:}

_{Ռոբերտ Ջ. Գրեգորի: Հոգեբանական փորձարկում. Պատմություն, սկզբունքներ եւ կիրառություններ, 4-րդ հրատարակություն: Բոստոն, Մ.Մ.: Pearson Education Group, Inc; 2004: 583:}

_{Դանիել Ն. Քլեյն, Ռոման Կոտով եւ Սառա Ջ. Բուֆերդ: «Անձը եւ դեպրեսիան. Բացատրական մոդելներ եւ ապացույցների վերլուծություն»: Կլինիկական հոգեբանության ամենամյա ակնարկ, տե'ս. 7 (2011):}