Քանի խոսք կարող եք հիշել:
Եթե դուք փնտրում եք մի պարզ փորձի գաղափարի, որը կարող եք փորձել տանը, այստեղ արագ կարճաժամկետ հիշողության թեստ է: Դուք կարող եք փորձել այս փորձը ձեր սեփական, բայց նաեւ հետաքրքիր կլինի փորձել կամավոր դասընկերների փոքր խմբի հետ: Տեսնելով, թե որքան բառեր կարող եք կարճ ժամանակում հիշել, դուք կարող եք ավելին իմանալ ինչպես կարճաժամկետ հիշողության տերության եւ տեւողության մասին:
Փորձեք կարճաժամկետ հիշողության փորձ
Հետեւյալ ցուցադրումը դիտեք ստորեւ բերված բառերի ցանկը երկու րոպեի համար: Հիշիր այսքան ժամանակ, քանի որ դուք կարող եք այդքան ժամանակ: Հաջորդը, անջատեք ձեր համակարգչի մոնիտորը եւ մի թերթ թուղթ պատրաստեք: Ինքներդ ձեզ երկու րոպե տալու համար, քանի որ դուք կարող եք գրել այնքան թվով բառերը:
| Տասնինը | Փոխանակեք | Բջիջ | Ring | Ցանկություն |
| Մոմեր | Լամպ | Apple- ը | Աղյուսակ | Sway |
| Բանակ | Բանկը | Կրակ | Պահեք | Worm |
| Ժամացույց | Ձին | Գույնը | Baby | Սուրը |
| Գրասեղան | Պահեք | Գտնել | Թռչուններ | Ռոք |
Ստուգեք ձեր արդյունքները
Քանի խոսք եք ստացել ճիշտ: Չնայած երկու րոպե հիշելու հիշողությունները, դուք կարող եք գտնել զարմանալիորեն դժվար է հետագայում հիշել նույնիսկ մի բուռ բառերով:
Այս փորձը ցույց է տալիս կարճաժամկետ հիշողության որոշ սահմանափակումներ: Գիտնական Ջորջ Ա. Միլերի խոսքերով, կարճաժամկետ հիշողության տիպային պահեստային հզորությունը յոթ գումարած կամ մինուս երկու կետ է: Այնուամենայնիվ, հիշողության վերլուծության ռազմավարությունները, ինչպիսիք են chunking- ը, կարող են զգալիորեն մեծացնել հիշողությունը եւ հիշեցնել:
Օրինակ, հետեւեք հետեւյալ խոսքերին.
| Ձին | Կատու | Շուն | Ձուկ | Թռչուններ |
| Orange- ը | Դեղին | Կապույտ | Կանաչ | Սեվ |
| Աղյուսակ | Աթոռ | Գրասեղան | Գրախանութ | Մահճակալ |
| Ուսուցիչ | Դպրոց | Ուսանող | Տնային աշխատանք | Դաս |
| Apple- ը | Բանան | Կիվի | Խաղող | Մանգո |
Քանի որ այս տարրերը կարող են հեշտությամբ խմբավորվել ըստ կատեգորիայի, դուք, հավանաբար, հիշում եք այս բառերից շատ ավելին: Կլաստերացումը կարող է օգտակար հիշողությունների ռազմավարություն, որը կարող է բարելավել տեղեկատվության պահպանումը եւ հետ կանչելը:
Հիմնական պայմաններ
Նախքան փորձարկելը, կան որոշ հիմնական պայմաններ եւ հասկացություններ, որոնք դուք պետք է հասկանաք:
Հետազոտության հիմնական հարցերը
- Միջին հաշվով, որքան մարդ կարող է հիշել հիշողությունը:
- Հնարավոր է արդյոք այլ գործոններ, ինչպիսիք են գենդերային եւ տարիքը, հիշողության վրա:
- Արդյոք մարդիկ հակված են հիշել որոշ բառեր, քան մյուսները:
- Որ ռազմավարությունը կարող է բարելավել հիշողությունը:
Կատարելով ձեր սեփական բառի հիշողությունը փորձարկումը
Կան մի շարք տարբեր մոտեցումներ, որոնք կարող եք իրականացնել ձեր սեփական բառի հիշողությունը փորձարկելու համար: Ստորեւ բերված են մի քանի գաղափարներ, որոնք կարող եք ուսումնասիրել.
- Համեմատեք պատահական բառերի հետ կապված առնչվող բառերը: Ստեղծել երկու խմբեր `մեկ խումբ, որն ամբողջովին պատահական է, մյուսը, որը կապված է բառերի խմբերով: Խնդրեք մասնակիցներին առաջին հերթին պատահական բառերով ավարտել մեկ փորձաքննություն եւ հետո լրացնել եւս մեկ դատավարություն համապատասխան բառերի հետ: Համեմատեք ձեր երկու դատավարությունների արդյունքները:
- Համեմատեք տղամարդկանց եւ կին մասնակիցների միջեւ: Մի խումբ մասնակիցներ կատարում են հուշագրման աշխատանքները, ապա համեմատում են, թե որքան արական սեռերի ներկայացուցիչները հիշում են միջին հաշվով, թե քանի կանայք հիշում են:
- Փորձեք փորձը գենդերային պայմանների պայմաններում եւ սեռային չեզոք պայմաններով: Օրինակ, ստեղծեք կանանց հետ ընդհանուր առնչվող օբյեկտների կամ հասկացությունների հետ կապված տերմինների ցանկ: Այնուհետեւ ստեղծեք այն տերմինների ցանկ, որոնք կապված չեն ոչ սեռի հետ: Կառավարեք երկու թեստերը մի խումբ մասնակիցների եւ համեմատեք արդյունքները տղամարդկանց եւ կանանց միջեւ: Արդյոք կանայք ավելի հեշտ է հիշել գենդերային պայմանները: Արդյոք տղամարդիկ ավելի դժվար են գտնում: Կամ էլ արդյունքներն աննշան էին:
- Տարբեր տարիքային խմբերի համեմատությունը համեմատեք: Օրինակ, ստեղծել դպրոցական տարիքի երեխաների խումբ, մի խումբ քոլեջների աշակերտներ, միջին տարիքի մեծահասակների մի խումբ եւ մեծահասակների մի խումբ: Յուրաքանչյուր մասնակիցին նույն բառի հուշում տեստը տվեք, ապա համեմատեք յուրաքանչյուր խմբի արդյունքները: Որ խումբը կատարեց լավագույնը: Որ մեկը կատարեց ամենավատը: Ինչ արդյունքներ պետք է ունենանք հիշողության եւ տարիքի մասին:
Երբ դուք ուսումնասիրում եք հոգեբանության փորձարարական գաղափարները , համոզվեք, որ հասկանում եք, թե ինչպես իրականացնել հոգեբանության փորձ , ճշգրիտ արդյունքներ ստանալու եւ էթիկայի փորձեր իրականացնելու համար:
Աղբյուրը `
> Bastian CCV, Oberauer K. Աշխատանքային հիշողության ուսուցման հետեւանքները եւ մեխանիզմները. Վերանայում: Հոգեբանական հետազոտություններ : 2013, 78 (6): 803-820: doi: 10.1007 / s00426-013-0524-6: