Ինչպես գտնել աղբյուրներ ձեր հոգեբանության հետազոտական ​​թղթի համար

Քոլեջի ուսանողները կարող են սթրեսային լինել հոգեբանության հետազոտական ​​գրելու ամբողջ գործընթացը: Երբեմն, պարզապես մի թեման ընտրելը կարող է թվալ: Երբ դուք հաստատվել եք թեմայի վրա, փաստորեն գտնեք ձեր գաղափարները փաստաթղթավորելու աղբյուրներ եւ աջակցեք ձեր պահանջներին, կարող են լինել նույնքան դժվար: Որտեղ պետք է փնտրեք ձեր հոգեբանության հետազոտական ​​փաստաթղթերի որակ եւ հեղինակավոր աղբյուրներ գտնել:

Երբ առաջին անգամ սկսում եք թեմա ուսումնասիրել, պարզելու, թե որտեղից սկսեք իրական մարտահրավեր: Որտեղ պետք է փնտրեք տեղեկատվություն: Ինչ տեսակի աղբյուրներ են մատչելի: Ինչպես եք որոշում, թե ձեր աղբյուրը ներառում է ձեր աղբյուրները: Թեեւ հետազոտական ​​գործընթացը արագ եւ հեշտ դարձնելու պարզ մեթոդ չկա, կան քայլեր, որոնք կարող եք ձեռնարկել, ապահովելու համար, որ անհրաժեշտ է գտնել այն տեղեկատվությունը:

Եթե ​​դուք աշխատում եք հոգեբանական թղթի վրա եւ պայքարում եք աղբյուր գտնելու համար, ապա հետեւեք ստորեւ նշված քայլերին:

1. Սկսեք ընտրելով ուժեղ թեմա

Լավ հետազոտական ​​թեման ոչ չափազանց լայն է, ոչ էլ նեղ: Եթե ​​դուք ընտրեք այնպիսի առարկա, որը չափազանց ընդհանուր է, ապա, հավանաբար, ձեզ կհանգստացնի տեղեկատվություն: Ընտրելով առարկա, որը շատ կոնկրետ է, հանգեցնում է հակառակի խնդրին. չկարողանալով գտնել բավարար տեղեկատվություն, գրելու համար:

Օրինակ, եթե դուք ընտրել եք «թմրանյութերի չարաշահման», որպես ձեր հետազոտական ​​թերթի թեման, դուք արագ կհասկանաս, որ գրքի էջերի սահմանափակ էջում լիովին լուսաբանելու միջոց չկա:

Այնուամենայնիվ, դուք կարող եք հեշտությամբ նեղացնել այս չափազանց լայն թեմային մի բան, որը կաշխատի:

Սկսեք մտածել որոշ հարցերի մասին, որոնք դուք կարող եք ունենալ թմրամոլության մասին : «Ինչպես է թմրանյութերի օգտագործումը ազդում քոլեջի ուսանողների առողջությանը եւ բարեկեցությանը»: հետազոտության հարցի օրինակ է, որը շատ տեղեկություններ կտա առանց ճնշելու:

2. Գտնել Հիմնական նախնական տեղեկություններ

Հաջորդ քայլը, ձեր հոգեբանական թղթի համար թեմայի վերաբերյալ որոշ հիմնական ֆոնային տեղեկությունների որոնում: Այս փուլում դուք հիմնականում փնտրում եք ներածական տեղեկություններ, սակայն այս փուլում թերթելու աղբյուրներից շատերը կարող են նաեւ պարունակել տեղեկատվություն ավելի խորը աղբյուրների վերաբերյալ:

Օրինակ, դուք կարող եք ծանոթանալ հանրագիտարանների, առցանց տեղեկատուների կայքերի, դասախոսական գրառումների, լրացուցիչ դասընթացի ընթերցումների կամ ձեր դասարանի դասագրքերի միջոցով, ձեր թեմայի վերաբերյալ տեղեկությունների համար: Ուշադիր ուշադրություն դարձրեք այս ընթերցումների մեջ մեջբերված ցանկացած աղբյուրի վրա եւ նշեք այդ հղումները, որպեսզի դրանք կարողանաք գտնել ձեր դպրոցի գրադարանում կամ առցանց `հետազոտության գործընթացի հաջորդ արտահայտության ընթացքում: Երբեմն գտնելու աղբյուրները ներառում են աղբյուրների հետքեր, որոնք սկսվում են ընդհանուր տեղեկատվությունից, մինչեւ դուք ավելի մանրամասն հղումներ կատարեք:

3. Գրադարանային գրացուցակներից օգտվեք գրքեր փնտրելու համար

Հաջորդ քայլը կայցելի ձեր համալսարանի գրադարան: Հիմնական ֆոնային հետազոտությունը, որը դուք կատարել եք նախորդ քայլում, պետք է ինչ-որ ակնարկներ ներկայացնեիք այն մասին, թե ինչ պետք է փնտրեք: Եթե ​​դուք դեռ պայքարում եք, համոզվեք, որ խնդրեք գրադարանավարին օգնության համար: Գրադարանի աշխատակիցները վերապատրաստվում են եւ հմուտ են բոլոր տեսակի տեղեկությունների տեղադրմամբ:

Եթե ​​դուք հեռավոր կրթության ուսանող եք, մի խաբեք. գրադարանային ռեսուրսներին հասնելու համար դեռեւս շատ միջոցներ կան: Սկսեք ստուգելով ձեր դպրոցը, տեսնելու, թե ինչ տեսակի հեռավոր ռեսուրսներ նրանք առաջարկում են առցանց ուսանողներին: Շատ դեպքերում դուք կարող եք մուտք գործել նյութեր, որոնք անհրաժեշտ են միջբուհական վարկի միջոցով, որտեղ ձեր տեղական գրադարանը կարող է գրքեր կամ այլ գրքեր ձեռք բերել այլ փաստաթղթեր:

Երբ տեղադրեք որոշ գրքեր, դրանք ձեր թեմաներն են, որոշ ժամանակով անցկացնելով յուրաքանչյուր գիրքում նշված հղումները: Յուրաքանչյուր աղբյուրի համար դուք գտնում եք, մտածեք, որ մատենագրությունը որպես ուղեցույց է տեղեկատվության լրացուցիչ աղբյուրներին, որոնք կարող են օգտակար լինել:

4. Օգտագործեք առցանց տվյալների բազաները պարբերականների որոնման համար

Հաջորդ քայլն այն է, որ սկսեք փնտրել օնլայն տվյալների բազաներ, ինչպիսիք են PsycINFO, PsycNET եւ EBSCOhost, որպեսզի ձեր թեմայի վերաբերյալ հոդվածներ գտնել: Թեեւ դրանցից մի քանիսը կարելի է առցանց մուտք ունենալ ձեր տնային համակարգչից, դուք կարող եք այցելել ձեր գրադարան, որոշ դպրոցների բաժանորդագրությանը մուտք գործելու համար:

Որոշ դեպքերում, հոդվածների լրիվ տեքստային տարբերակները հասանելի կլինեն առցանց, բայց հավանաբար, դուք կկարողանաք գլուխ գցել ձեր համալսարանի գրադարանում բազմաթիվ հոդվածների բարդ օրինակների որոնման համար: Եթե ​​դուք չեք համոզված, թե ինչպես օգտվել այդ տվյալների բազայից կամ ինչպես կատարել որոնում, համոզվեք, որ դիմեք գրադարանավարից:

5. Որոնել առցանց աղբյուրներից

Ինտերնետը կարող է լինել լավ միջոց է գտնել ձեր հոգեբանության հետազոտական ​​թերթի աղբյուրները, բայց դուք պետք է իմանաք, թե ինչպես օգտագործել այն արդյունավետ: Սկսեք ստուգելով ձեր հրահանգիչը `պարզելու, թե ինչ տեսակի առցանց աղբյուրներ կարող են օգտագործվել որպես հղումներ: Որոշ հրահանգիչներ թույլ չեն տալիս ուսանողներին օգտագործել ցանկացած առցանց հղումներ, իսկ մյուսները թույլ են տալիս միայն որոշակի տեսակներ: Օնլայն ամսագրերի, թերթերի, ամսագրերի, ֆորումների, բլոգերի եւ տեղեկատվական կայքերում բոլոր տեղեկությունները տարբեր աղբյուրներ են:

Մի շարք մասնագիտական ​​ամսագրեր առաջարկում են անվճար մատչելի նյութեր :

Նույնիսկ եթե ձեր ուսուցիչը թույլ չի տալիս առցանց աղբյուրների, ինտերնետը կարող է դեռ օգտակար գործիք լինել: Առցանց հոդվածներում հաճախ պարունակվում են տեղեկություններ գրքերի, հոդվածների հոդվածների կամ այլ անցանց աղբյուրների մասին, որոնք դուք թույլատրվում եք օգտագործել ձեր թերթում:

6. Զգուշորեն գնահատեք յուրաքանչյուր աղբյուր

Երբ դուք հավաքվել եք հնարավոր աղբյուրների լավ ընտրության, հաջորդ քայլը մեկն է `ուշադիր գնահատելով յուրաքանչյուրին` պարզելու, թե արդյոք դա վստահելի է եւ համապատասխանում է ձեր թղթին: Ձեր աղբյուրների գնահատումը ներառում է մի շարք բաներ, ներառյալ `նշելով տեղեկատվության տարիքը, հեղինակը եւ հրատարակիչը:

Ինտերնետային աղբյուրները գնահատելը կարող է լինել մի փոքր trickier: Չնայած այնտեղ շատ մեծ տեղեկատվություն կա կայքում, կան նաեւ բազմաթիվ կայքեր, որոնք վատ որակի են, մոլորեցնում կամ ուղղակի սխալ են: Ստուգեք այս օգտակար հոդվածը, թե ինչպես կարելի է գնահատել կայքը ավելի շատ սովորելու համար:

7. Աշխատանքային մատենագիտություն ստեղծեք

Նույնիսկ եթե ձեր ուսուցիչը չի պահանջում գրել եւ հանձնել մատենագրության մեջ, ստեղծելով մեկը կարող է լինել հետազոտության գործընթացի շատ օգտակար մաս: Բիբլիոգրաֆիան հիմնականում բոլոր աղբյուրների ցանկն է, որը դուք կարող եք օգտագործել ձեր թերթում: Բացի հավաքագրած բոլոր աղբյուրներից բացի, հաշվի առեք յուրաքանչյուր գրառման մեջ ներառված հակիրճ բացատրությունը, որը նկարագրում է գիրքը կամ հոդվածը: Երբ սկսում եք նախանշել ձեր թուղթը, վերադարձեք ձեր աշխատանքային հրատարակության մեջ, որոշելու, թե որ աղբյուրները կօգտագործվեն ձեր փաստարկները, վերլուծությունը կամ պահանջները պաշտպանելու համար:

Խորհուրդներ

  1. Ընդհանուրից մինչեւ կոնկրետ աշխատանք: Սկսեք հանրային ռեսուրսներով, ինչպես հանրագիտարանները, ապա սկսեք աշխատել ձեր կոնկրետ հղումներով, ինչպես օրինակ, հոդվածների հոդվածները :
  2. Հետեւեք, թե որտեղ եք ստացել ձեր տեղեկությունները: Պահպանեք զգուշավոր գրառումներ կամ աշխատանքային մատենագիտություն , ապահովելու համար, որ յուրաքանչյուր աղբյուրը պատշաճորեն մեջբերված է ձեր թերթում:
  3. Մի վախեցեք խնդրել ձեր գրադարանավարից օգնության համար: Երբ խոսում եք գրադարանավարների հետ, առաջարկեք մանրամասներ ձեր հետազոտության կոնկրետ հարցի կամ թեզի վերաբերյալ: Ձեր գրադարանավարը ավելի լավ կկարողանա օգնել ձեզ գտնել մեծ աղբյուրներ, եթե դուք տրամադրեք մանրամասն, այլ ոչ թե ընդհանուր տեղեկություններ, թե ինչ եք փնտրում:

Խոսք

Երբ ձեր հոգեբանության փաստաթղթերի աղբյուրները գտնելու համար, իհարկե, երբեմն դժվար է լինելու, այն աստիճանաբար քայլ առ քայլ անջատելով, կարող է դարձնել ավելի քիչ տագնապ: Ամենակարեւորը, մի վախեցեք օգնության համար դիմել ձեր դասընթացավարին կամ բուհական գրադարանի աշխատակիցներին: Ձեր ուսուցիչը կարող է մատնանշել ձեզ ֆոնային տեղեկատվության որոշ աղբյուրների նկատմամբ, իսկ գրադարանավարը կարող է ձեզ օգնել ձեզ որոնման եւ ձեր թեմայի հետ կապված նյութերի տեղադրման մեջ: