Բացասական պատժամիջոցը կարեւորագույն հայեցակարգ է, որը գործում է BF Skinner- ի Operant conditioning- ի տեսության մեջ: Վարքային հոգեբանության մեջ պատիժի նպատակն է նվազեցնել որոշակի անցանկալի վարքագիծը: Բացասական պատժի դեպքում այն ներառում է լավ կամ ցանկալի հեռավորություն ձեռք բերելու որոշակի վարքի առաջացման նվազեցում:
Այս հայեցակարգը հիշելու ամենահեշտ ձեւերից մեկն այն է, որ վարքային առումով դրական նշանակություն ունենա մի բան ավելացնելով, իսկ բացասական նշանակությունը `ինչ-որ բան վերցնելով:
Այդ պատճառով բացասական պատիժը հաճախ կոչվում է «պատիժը հանելու միջոցով»:
Բացասական պատիժների օրինակներ
Կարող եք բացահայտել բացասական պատիժների օրինակներ: Խաղալիքին հասանելիությունը կորցնելու, հիմնավորված լինելու եւ պարգեւատրման նշանները կորցնելու բացասական պատիժների բոլոր օրինակները: Յուրաքանչյուր դեպքում, ինչ-որ լավ բան է վերցվում անհատի անցանկալի վարքի արդյունքում: Օրինակ:
- Երկու երեխաներից հետո պայքարում են, թե ով է խաղալ նոր խաղալիքով, մայրը պարզապես վերցնում է խաղալիքը երկու երեխաներիից:
- Անչափահաս աղջիկը մեկ ժամ անց դուրս է գալիս իր ժամանման ժամը, ուստի նրա ծնողները մեկ շաբաթվա ընթացքում սովորում են նրան:
- Երրորդ դասարանի տղան դասարանում դասում է մեկ այլ աշակերտում, ուստի ուսուցիչը հեռացնում է իր «լավ վարքը» տողերը, որոնք կարող են մարվել մրցանակների համար:
Հակառակ դեպքում, դրական պատիժով , ցանկալի է, որ ավելորդ բան է ավելացվել, երբ անցանկալի վարքագիծ է տեղի ունեցել: Օրինակ, երբ երեխան նետում է գլխացավանք, նա ուղարկվում է իր սենյակ, որը տեւական ժամանակաշրջան է:
Երկու տեսակի պատիժներն ունեն նույն վերջնական նպատակը `փոխել վարքը:
Բացասական պատժի հետեւանքները
Չնայած բացասական պատիժը կարող է արդյունավետ լինել, Skinner- ը եւ այլ հետազոտողներ առաջարկել են, որ մի շարք այլ գործոններ կարող են ազդել դրա հաջողությունների վրա:
Բացասական պատիժը առավել արդյունավետ է, երբ,
- Այն անմիջապես հետեւում է պատասխանին:
- Այն կիրառվում է հետեւողականորեն:
Քննենք այս օրինակին. Դեռահաս աղջիկը վարորդական իրավունք ունի, բայց թույլ չի տալիս նրան գիշերը քշել: Այնուամենայնիվ, նա շաբաթական մի քանի անգամ գիշերով վարում է առանց հետեւանքների առջեւ: Մի երեկո ընկերոջ հետ մեքենայով գնում է, նա քաշեց եւ տրվեց տոմս: Արդյունքում, նա մեկ շաբաթ անց փոստով ծանուցում է ստանում, տեղեկացնելով, որ վարորդական արտոնությունները հետաձգվել են 30 օրով: Երբ նա վերադառնում է իր լիցենզիային, նա վերադառնում է գիշերով մեքենայով, չնայած, որ նա վեց ամիս առաջ ունի օրինական ճանապարհով երթեւեկելու եւ գիշերային ժամերին վարելու թույլտվություն:
Ինչպես դուք կարող եք գուշակել, կորցնելով նրա լիցենզիան այս օրինակում բացասական պատիժ է: Ուրեմն ինչու նա շարունակում էր ներգրավվել վարքագծի վրա, թեեւ այն հանգեցրել է պատժի: Քանի որ պատիժը անթույլատրելիորեն կիրառվել է (նա շատ անգամ գիշերել էր առանց պատժի առջեւի) եւ պատիժը անմիջապես չի կիրառվել (նրա վարորդական արտոնությունները չեն վերացվել մինչեւ մեկ շաբաթվա ընթացքում բռնելուց հետո), բացասական պատիժը արդյունավետ չէր վարքագիծ.
Բացասական պատժամիջոցներից մեկի եւս մեկ հիմնախնդիրը այն է, որ դա կարող է նվազեցնել անցանկալի վարքագիծը, այն ոչ մի տեղեկատվություն կամ հրահանգ չի տալիս ավելի համապատասխան ռեակցիաներին:
BF Skinner- ը նաեւ նշել է, որ պատիժը հետաձգվելուց հետո, վարքը շատ հավանական է վերադառնալու:
> Աղբյուրներ.
> Hockenbury, D, Hockenbury, SE. Բացահայտելով հոգեբանությունը: Նյու Յորք, Նյու Յորք. 2007 թ.
> Skinner, BF: Բ Behaviorism մասին: Նյու Յորք: Knopf; 1974 թ.