Դրական պատիժը BF Skinner- ի օպերատիվ կոնդիցիոների տեսության մեջ օգտագործված հայեցակարգ է: Որքանով է դրական պատիժը գործում: Ցանկացած տեսակի պատիժի նպատակն է նվազեցնել վարքագիծը: Դրական պատիժի դեպքում այն ներառում է անբարենպաստ վարքի կամ իրադարձության անբարենպաստ վարք դրսեւորելը:
Այլ կերպ ասած, երբ առարկան կատարում է անցանկալի գործողություն, նպատակաուղղված կիրառվում է որոշակի բացասական արդյունք:
Այսպիսով, եթե դուք ուսուցանեք ձեր շուն, դադարեցնել ձեր սիրած հողաթափերի մեջ մաստակը, ապա կարող եք գայթակղել կենդանուն ամեն անգամ, երբ նրան բռնում են ձեր կոշիկները: Քանի որ շունը ցուցադրեց անցանկալի վարք (ծածկելով ձեր կոշիկները), դուք կիրառել եք հրատապ արդյունք (տալով շուն բանավոր զսպվածություն):
Դրական պատժի հայեցակարգը կարող է դժվար է հիշել, հատկապես այն պատճառով, որ դա հակասում է: Ինչպես կարող է պատժ լինել դրական: Այս հայեցակարգը հիշելու ամենահեշտ ձեւը նշում է, որ այն ներառում է վրեժխնդրող խթան, որը ավելացված է իրավիճակին: Այդ պատճառով, դրական պատիժը երբեմն կոչվում է պատժի կիրառման միջոցով:
Օրինակներ
Դուք կարող եք զարմանալ, տեսնել ձեր դրական պատիժների օրինակներ ձեր ամենօրյա կյանքում: Օրինակ:
- Դուք հագնում եք ձեր սիրած բեյսբոլի գլխարկը դասի մեջ, բայց ձեր ուսուցչի կողմից ձեր պատվերն արգելված է `խախտելու ձեր դպրոցի հագուստը:
- Քանի որ դուք ուշանում եք մեկ առավոտ աշխատելիս, դպրոցական գոտիով շարժվում եք արագության սահմանաչափով: Արդյունքում `ոստիկանության աշխատակիցը ձերբակալված է եւ տոմս է ստանում:
- Ձեր բջջային հեռախոսը օղակում է դասի դասախոսության կեսին, եւ դուք ձեր ուսուցիչը քաջալերվում եք, նախքան դասի չթողնելու ձեր հեռախոսը:
Կարող եք բացահայտել դրական պատիժների օրինակներ: Ուսուցիչը զգուշացնում է ձեզ հագուստի կոդը կոտրելու, արագացված տոմս թողարկող սպա եւ ձեր բջջային հեռախոսն անջատելու ուսուցչուհուն զրպարտելու համար:
Դրանք ներկայացնում են անհանգստացնող խանգարումներ, որոնք նախատեսված են նվազեցնել վարքագիծը:
Վերոնշյալ բոլոր օրինակներում դրական պատիժը նպատակահարմար է վարվել այլ անձի կողմից: Այնուամենայնիվ, դրական պատիժը կարող է առաջանալ որպես վարքի բնական հետեւանքներ: Շոգ վառարանը կամ սուր առարկան դիպչելը կարող է առաջացնել ցավալի վնասվածքներ, որոնք ծառայում են որպես բնական դրական պատիժ, վարքագծի համար: Քանի որ ձեր վարքագծի հետեւանքով դուք զգացել եք բացասական արդյունք, ապա ավելի քիչ հավանական է դառնում, որ հետագայում կրկին ներգրավեք այդ գործողություններին:
Դրական պատիժ
Չնայած դրական պատիժը կարող է արդյունավետ լինել որոշ դեպքերում, BF Skinner նշել է, որ դրա օգտագործումը պետք է կշռվի ցանկացած պոտենցիալ բացասական հետեւանքներից: Դրական պատժի լավագույն հայտնի օրինակներից մեկը շփոթված է: Բացահայտվում է որպես բաց ձեռքի տակ գտնվող երիկամը երեխային հարվածելու համար, կարգապահության այս ձեւը օգտագործվում է Միացյալ Նահանգներում ծնողների մոտ 75 տոկոսով:
Որոշ հետազոտողներ առաջարկել են, որ մեղմ, պարբերաբար սպանդավորումը վնասակար չէ, հատկապես, երբ օգտագործվում է կարգապահության այլ ձեւերով: Սակայն նախորդ հետազոտությունների մի մեծ մեթա վերլուծության մեջ, հոգեբան Էլիզաբեթ Գերսհոֆը հայտնաբերեց, որ շնչառությունը կապված է ծնող-երեխայի վատ հարաբերությունների հետ, ինչպես նաեւ հակահասարակական վարքի, հանցագործության եւ ագրեսիվության մեծացման հետ:
Վերջերս կատարված ուսումնասիրությունները, որոնք վերահսկում էին տարբեր խառնաշփոթ փոփոխականների համար, գտան նաեւ նման արդյունքներ:
Մինչ դրական պատիժը կիրառվում է, շատ փորձագետներ առաջարկել են, որ օպերատիվ կոնդիցիոների այլ մեթոդները հաճախ ավելի արդյունավետ են կարճաժամկետ եւ երկարաժամկետ վարքագծի փոփոխման համար: Թերեւս ամենակարեւորը, այս այլ մեթոդներից շատերը գալիս են առանց դրական պատժի հնարավոր բացասական հետեւանքների:
> Աղբյուրներ.
Gershoff Dirteachers Ցանկ լավագույն ուսուցիչներ աշխարհում Որոնել Հետադարձ կապ Հաղորդագրությունը Տեղեկություն Ուսուցիչներ - ի կողմից կատեգորիայում Ուսուցիչներ - ի կողմից երկրի Հոգեբանական տեղեկագիր , 128, 539-579: 2002 թ.
> Hockenbury, D., & Hockenbury, SE Գտնելով հոգեբանություն: Նյու Յորք, NY: Worth հրատարակիչները: 2007 թ.
> Taylor, CA, Manganello, JA, Lee, SJ, եւ Rice, JC Մայրերի Spanking 3 տարեկան երեխաների եւ հետագա վտանգը երեխաների ագրեսիվ վարքի. Pediatrics 125 (5): e1057-65: 2010 թ.
> Skinner, BF մասին Behaviorism. Նյու Յորք: Knopf. 1974 թ.