ADHD- ը խանգարում է, որը ներառում է իմպուլսիվություն, այսինքն `դժվար է սահմանափակել սեփական վարքագիծը: Արդյունքում, ձեր երեխան կարեւորագույն հմտություններից մեկը ինքնակարգապահությունն է: Ինքնակարգակերպը, իհարկե, աճում է որպես անձի հասունացման, բայց այն կարելի է ուսուցանել մոդելավորման եւ պրակտիկայի միջոցով: Կարող եք շնչահեղձ լինել, սովորեցնել ինքնակարգավորումը:
Խնդիրն այնպիսին է, որ Spanking- ը որպես ADHD ունեցող երեխաների կարգապահության ձեւ
Spanking- ը որեւէ երեխայի համար շատ արդյունավետ ծնողական ռազմավարություն չէ:
Այն կարող է դադարեցնել վարքը այդ պահին, բայց այն չի սովորեցնում նոր հմտություններ կամ համապատասխան փոխարինման վարքագիծ երեխաներին: Spanking- ը նաեւ ագրեսիվ պահվածքն է որպես լուծում, եւ կարող է հանգեցնել ծնող-երեխայի հարաբերությունների վատթարացման: Շատ դեպքերում, այն նաեւ չի դադարում երկարատեւ շրջանում պրոբացիոն վարքագիծը, հատկապես այն դեպքի համար, երբ ADHD- ով երեխա է վարվում, որը ձգտում է ապրել այս պահին եւ դժվարությամբ վարվել է վարքագծի հետ :
Կարող է բացասական հետեւանքներ լինել, որից զզվելի են օգտակար լինել:
Բացասական հետեւանքները, անշուշտ, ունեն իրենց տեղը ADHD- ով երեխաներին ծնողական դաստիարակության մեջ: Այդ հետեւանքները օգտագործելու ամենաարդյունավետ միջոցը, սակայն, հանգիստ է եւ հետեւողական կերպով եւ այնպես, որն օգնում է ձեր երեխային սովորել անտեղի վարքագիծը:
Spanking- ը արդյունավետ է, որպեսզի երեխային կարճ ժամանակում համապատասխանեն, բայց դա երկարաժամկետ հեռանկարում չի նպաստում դրական եւ հարմարվողական վարքագծի:
Արդյունքները, ինչպիսիք են արտոնություններից հեռացումը, հատուկ գործունեության կորուստը եւ ժամանակի օգտագործումը, ավելի արդյունավետ են:
DEHB- ի երեխայի համար, ով դժվարությամբ է ինքնակարգավորվում, կարգապահության նկատմամբ մոտեցումը առավել արդյունավետ է: Այս մոտեցումը ներառում է կառուցված, կանխատեսելի միջավայր, անմիջական եւ հաճախակի արձագանք, համապատասխան վարքի ձեւավորում եւ խրախուսում եւ առաջ տանող խթանները:
Ինչպես խուսափել Spanking- ի օգտագործումը որպես հետեւանք
DEHH- ի երեխաները կարող են շատ վրդովմունքներ առաջացնել, նրանք շատ ակտիվ են, սխալ են սովորել, հաճախակի մոնիտորինգի եւ վերահասցեագրման կարիք ունեն, խթան են, ռեակտիվ, պահանջկոտ եւ խառնաշփոթ, կամ ունեն ագրեսիվ կամ ապակառուցողական միտումներ: Դա կարող է հանգեցնել զգացմունքների լայն շրջանակի եւ նույնիսկ ծնողների ամենահավատարիմների խաթարմանը: Որոշ դեպքերում, ծնողները կարող են դիմել spanking որպես վերջին ձգտում ջանք, հատկապես, երբ նրանք զգում են իշխանության բացակայություն կամ վերահսկողություն, թե ինչպես վարվել վարքագծի համար:
Եթե դուք հայտնվում եք այս իրավիճակում, ապա դա կարող է օգնել հաշմանդամության հեռանկարը պահպանելու միջոցով հասկանալ, որ ձեր երեխան ունի հատուկ կարիքներ: Այն կարող է նաեւ օգնել ձեզ կրկին հիշեցնել եւ կրկին հիշեցնել ձեր երեխայի վարքագիծը: Նախքան պլանավորեք, թե ինչպես վարվեք դժվար իրավիճակներում, եւ երբ այդ միջադեպերը տեղի են ունենում, ապա ձեր խորին շունչը վերցրեք, կամ երրորդ կամ չորսը, նախքան ձեր երեխային պատասխանելը: Այս ձգձգումը հաճախ կարող է օգնել ձեզ մտածել եւ պատասխանել ավելի արդյունավետ ծնողական տեխնիկայի հետ, քան շպրտել:
Ավելին ADHD Child- ի ծնողի մասին.