Նորածինները զգում են վախ, ուրախություն եւ զարմանք, այլ զգացմունքների շարքում
Ճանաչողական եւ ճանաչողական-վարքային մոտեցումները եկել են գերիշխող հոգեթերապիայի , սակայն զգացմունքները, որ երեխաները ծնվում են, կարող են առաջարկել թերապիայի այլընտրանքային ձեւեր: Հետազոտությունները ցույց են տվել, որ առկա են թերապիայի ճանաչողական-վարքային մոտեցումների տարածման կարեւոր պատճառներ: Հիմնականում այս թերապեւտիկ մոտեցումն աշխատում է բազմաթիվ խնդիրների համար: Դեպրեսիան, մասնավորապես, ցույց է տրվել, որ լավ է արձագանքում մոտեցումներին, որոնք օգնում են մարդկանց փոխել իրենց համոզմունքներն ու ենթադրությունները:
Մյուս կողմից, ճանաչողական մոտեցումների հետ կապված մեկ պոտենցիալ խնդիրն այն է, որ իրենց միտումը կրկնում է երկրորդային կարգավիճակին զգացմունքները: Հոգեբան Ալբերտ Էլլիսը, օրինակ, ուժեղ զգացմունքներ է տեսնում շրջակա միջավայրի իրադարձությունների եւ մեր ունեցած համոզմունքների արդյունքում:
Մանկական զգացմունքները ծառայում են որպես ուղեցույց
Բայց ինչ վերաբերում է նորածիններին: Մենք բոլորս տեսել ենք այն երեխաներին, ովքեր կարծես զգում են շատ ուժեղ զգացմունքներ: Արդյոք այդ զգացմունքները բերում են իրենց հավատալիքներից: Կիրառել տեսությունը `երեխաներին բացատրելու փորձ: Մենք բոլորս հասկանում ենք, որ երեխաները ունեն առնվազն ռուդիմերային զգացմունքներ: Դժվար է մտածել նրանց մասին, ովքեր ունեն հավատալիքներ: Տատիկի վրա ազդեցությունը զգալիորեն տարբերվում է ճանաչողական մոտեցումներից, քանի որ այն պնդում է, որ ծնվում ենք 9 հիմնական հիմնական զգացմունքներով, որոնք ազդում են: Բոլոր զգացմունքները բխում են այդ ազդեցություններից:
Դրական, չեզոք եւ բացասական ազդեցություն
Հոգեբան Սիլվան Թոմինսը հույս է հայտնել, որ այս ինը վերաբերմունքը բնածին է եւ բոլոր զգացմունքների աղբյուրը:
Այն ազդում է դրականից չեզոքից բացասական: Դրական շահերը ներառում են հետաքրքրություն / հուզմունք եւ վայելք / ուրախություն: Չեզոք զգացմունքները ներառում են անակնկալ / վրդովմունք, իսկ բացասական զգացմունքները ներառում են հետեւյալը.
- Վախ եւ ահաբեկչություն
- Մի զայրույթ / զայրույթ
- Հանգիստ / տառապանք
- Սուտը / նվաստացումը
- Զայրույթը
- Dissmell (հրեշ)
Սիլվան Թոմինսը սկզբնապես զարգացրեց ազդեցությունը, նախքան ճանաչողական տեսությունները հայտնի էին: Այն մի քանի էվոլյուցիոն տեսություններից մեկն է, որ պնդում է, որ կան մի քանի անբարենպաստ ազդեցություններ: Իր բնօրինակի աշխատանքի մեծ մասը հայտնի է, որ շատ դժվար է կարդալ, ուստի նրա գաղափարներն առավել հայտնի են, երբ ներկայացվում են ուրիշների կողմից, ովքեր հետեւում են իր մտքի դպրոցին:
Դրանցից գլխավորը դոկտոր Դոնալդ Նաթանսոնն է, Սիլվան Ս. Թոմկինսի ինստիտուտի հիմնադիրը: Նաթանսոնի ստեղծագործությունները ամոթի եւ ազդեցության տեսության վերաբերյալ սկսեցին հանգիստ հեղափոխություն, հոգեթերապեւտների շրջանում: Զգացմունքները դարձել են ավելի հստակ եւ նոր լույս է թափվում թերապեւտիկ մեթոդների վրա, ինչպիսիք են աչքի շարժումը անչափահասության եւ վերամշակման (EMDR) :
Սցենարի տեսությունը եւ նոր հոգեթերապիայի միտումները
Tompkins- ի ազդեցության տեսությունը ուղեկցվում է նրա սցենարական տեսությունից (որը նույնիսկ Նաթանսոնը պնդում է, որ լիովին չի հասկանում): Երբ մենք ավելի մեծ ենք, մենք կազմակերպում ենք մեր փորձը տեսարանների մեջ, ապա սցենարներ, որոնք ներառում են հույզեր, անցյալի փորձ եւ վարքագծի ուղեցույցներ:
Tomkins ինստիտուտի հավաքները մեկն են այն լավագույն վայրերից, որոնք կարող են իմանալ ազդեցության տեսության եւ սցենարի տեսության մասին: Նաթանսոնը հյուրընկալում է միջոցառումը, ինչպես նաեւ ուրիշների հետ, ովքեր ակտիվ են հետազոտության եւ կլինիկական աշխատանքի տեսության վերաբերյալ:
The colloquium- ում ներկայացվել են EMDR- ի օգտագործման մի քանի ներկայացումներ, որպես մարդկանց կյանքը ապակառուցողական սցենարներից ազատելու տեխնիկան, եւ Նաթանսոնը խրախուսեց բոլոր թերապեւտներին ներկա գտնվել այս տեխնիկան սովորելու համար:
Հոգեբուժության հետագա միտումը ազդում է տեսության վրա: Գուցե հնարավոր է, բայց դեռ չի հասել կրիտիկական զանգվածին, որը պետք է խրախուսի ճանաչողական թերապիան: Այն մեծ ներուժ ունի, սակայն: Հաջորդ անգամ, ժամանակ անցկացրեք նորածինների հետ, հարցրեք ինքներդ ձեզ, արդյոք նա զգացմունքներ ունի: Հետո հարցրեք ինչու: