Չնայած նրան, որ այն ապացուցված չէ էմպիրիկ հետազոտությունների միջոցով, շատ հոգեկան առողջության մասնագետներ հավատում են, հիմնված դեպքերի ուսումնասիրության եւ կլինիկական փորձի վրա, որ երեխաները կարող են եւ դառնում են ճնշված:
Ինչպես կարող եք ճանաչել երեխայի դեպրեսիան:
Փորձագետների կարծիքով, նորածինների դեպրեսիան ճանաչելու հիմնական ուղիներից մեկը նրա հուզական կենսունակությունն է: Որոշելու համար, խնդրեք հետեւյալ հարցերը.
- Նա արտահայտում է զգացմունքային զգացողություններ: Կամ էլ նա հանգիստ եւ ենթարկվում է:
- Արդյոք նա հայտնվում է հեռանում, երեւի թե հաճախ դիտում է տարածություն:
- Դժվար է նրան հասնել հասարակության հետ ներգրավվելու համար:
- Նրա դեմքի արտահայտությունը ցավալի է, եւ հազվադեպ ժպտում է:
Թեեւ տարբեր երեխաներ, բնականաբար, ունեն տարբեր բնավորություններ եւ խառնվածքներ, եթե այդ վարքը ներկայացնում է ձեր երեխայի նորմալ վարքի փոփոխությունը, դա կարող է լինել այն նշան, որ նա դեպրեսացվում է: Ավելի շուտ զարմանալիորեն, լաց լինելը պարտադիր չէ, որ տառապող երեխայի նշան է: Իրականում, տագնապված մանկանը կարող է պիտակավորել որպես «լավ» երեխա, քանի որ նա չի լաց կամ հաճախ աղմուկ է անում:
Ինչպես կարող է ձեր երեխային ախտորոշվել դեպրեսիայի ժամանակ:
Չնայած որ ձեր երեխան հայտնվում է ճնշված տրամադրության որոշ նշաններ, դա չի նշանակում, որ նա տառապում է կլինիկական դեպրեսիայի: «Զրոյից երեքին» կոչվող ոչ առեւտրային կազմակերպության կողմից հրատարակված «Հոգեկան առողջության ախտորոշիչ դասակարգումը եւ Մանկահասակության եւ վաղ մանկության զարգացման խանգարումները (DC: 0-3R) ձեռնարկի համաձայն, հետեւյալ հինգ պայմանները պետք է լինեն հանդիպել է դեպրեսիայի ախտորոշման համար նորածինների համար.
- Հուզական եւ վարքագծային ձեւը պետք է ներկայացնի այնպիսի փոփոխություն, որը բնորոշ է երեխայի համար:
- Ցրտված կամ նողկալի տրամադրությունը պետք է ամեն օր ներկա լինի, օրվա մեծ մասի համար, երկու շաբաթվա ընթացքում.
- Ձախողված ախտանիշները պետք է լինեն ավելի քան մեկ գործունեության մեջ եւ մեկից ավելի հարաբերություններում:
- Ախտանշանները պետք է առաջացնեն երեխայի խանգարում, խանգարում նրա գործունեությունը եւ / կամ խոչընդոտեն նրա զարգացմանը:
- Ախտանշանները չպետք է լինեն ընդհանուր բժշկական վիճակի, դեղորայքի կամ բնապահպանական տոքսինների հետեւանքով
Քանի որ ձեր երեխան միայն մի քանի օր է անցել այս ախտանիշները, կարող է լինել, որ նա պարզապես անցնում է կարճատեւ խանգարումների, կապված ձեր բացակայության հետ, որը արագ անցնում է, երբ նա հարմարվում է ձեր նորմալ ռեժիմի վերադարձին: Այնուամենայնիվ, եթե նա շարունակում է դժվարություններ ունենալ, կարող եք ցանկանալ նշանակել ծնող-մանկահասակ հոգեթերապեւտ կամ այլ մտավոր առողջապահության մասնագետների հետ, ովքեր փորձ ունեն երիտասարդ երեխաների հետ: Թեեւ դեղերը եւ թերապիան երեխաների համար այնքան երիտասարդ չեն, հոգեբույժը կարող է ձեզ հետ աշխատել, որպեսզի ավելի լավ հասկանա եւ կատարի ձեր երեխայի կարիքները, որպեսզի նա զգա իրեն ապահով եւ անվտանգ իր միջավայրում:
Աղբյուրները.
«Նախկին փորձառությունների քանակը. Ինչպես է զգացմունքային զարգացումը բացվում ծնունդը սկսած, Ռոս Թոմփսոնի ֆիզ. Փոքրիկ երեխաներ, մեծ հարցումներ. Ծնողական պաստառների շարքը, երեքից մինչեւ երրորդը: ԵՐԿՈՒ ԵՐԿՐՈՐԴ.
Zeanah, Charles H., ed. Մանկական հոգեկան առողջության ձեռնարկ . Նյու-Յորք: The Guilford Press, 2009:
Զրոյից երեքը: Հոգեկան առողջության ախտորոշիչ դասակարգումը եւ նորածինների եւ վաղ մանկության զարգացման խանգարումները. Վերանայված հրատարակություն : Վաշինգտոն. ZERO TO THREE Press, 2005 թ.