Ինչպես գրել հոգեբանության դեպքերի ուսումնասիրություն

Հոգեբանության դեպքերի ուսումնասիրության օրինակներ, խորհուրդներ եւ ուղեցույցներ

Ինչ-որ պահի ձեր հոգեբանության ուսումնասիրության ժամանակ կարող եք պահանջել գործի ուսումնասիրություն: Դրանք հաճախ օգտագործվում են կլինիկական դեպքերում կամ այն ​​դեպքերում, երբ լաբորատոր հետազոտությունները հնարավոր չէ կամ գործնական: Բարձրագույն կրթության դասընթացներում դրանք հաճախ հիմնվում են իրական անհատի, պատկերացվող անհատի կամ հեռուստատեսային շոուի, կինոյի կամ գրքի բնույթ:

Իրական ուսումնասիրության հատուկ ձեւաչափը կարող է շատ տարբեր լինել:

Որոշ դեպքերում ձեր գործի ուսումնասիրությունը կանդրադառնա միայն շահագրգիռ անձի վրա: Մնացած հնարավոր պահանջները ներառում են տվյալ թեմայի վերաբերյալ համապատասխան հետազոտությունների եւ նախնական տեղեկությունների մեջբերում: Միշտ խորհրդակցեք ձեր ուսուցչին ձեր հանձնարարության մանրամասն նկարագրության համար:

Ինչ է ուսումնասիրությունը:

Գործի ուսումնասիրությունը մեկ անձի, խմբի կամ իրադարձության խորը ուսումնասիրություն է: Ֆրեյդի աշխատանքի եւ տեսությունների մեծ մասը մշակվել է անհատական ​​դեպքերի ուսումնասիրության միջոցով: Հոգեբանության ոլորտում գործնական ուսումնասիրությունների որոշ օրինակներ են ներառում Աննա Օ , Ֆինեզա Գաժ եւ Ջին :

Մի դեպքի ուսումնասիրության ժամանակ առարկայի կյանքի եւ պատմության գրեթե բոլոր կողմերը վերլուծվում են վարքի եւ վարքի պատճառների որոնման համար: Հույսն այն է, որ մեկ դեպքի ուսումնասիրությունից ստացված ուսումը կարելի է ընդհանրացնել շատերին:

Ցավոք, դեպքի ուսումնասիրությունները հակված են բարձր սուբյեկտիվության, եւ երբեմն դժվար է ընդլայնել արդյունքները բնակչության մեծ մասի համար:

Իրավիճակի ուսումնասիրության առավելագույն առավելություններից մեկն այն է, որ դա թույլ է տալիս հետազոտողներին ուսումնասիրել այնպիսի բաներ, որոնք հաճախ դժվար է լաբորատորիայում կրկնօրինակել:

Օրինակ, Genie- ի դեպքի ուսումնասիրությունը թույլ տվեց հետազոտողներին ուսումնասիրել, թե լեզուն կարող է դասավանդվել նույնիսկ լեզվի կրկնության ժամանակահատվածներից հետո բաց թողնված:

Genie- ի դեպքում, նրա սարսափելի չարաշահումը հերքեց նրան `հնարավորություն տալով սովորել լեզու սովորել իր կարեւորագույն կետերում: Սա հստակ չէ, որ հետազոտողները կարող են բարոյականորեն կրկնօրինակել, բայց Genie- ի դեպքում գործնական ուսումնասիրություն անցկացնել, թույլ տվեց հետազոտողներին հնարավորություն ընձեռել այլ կերպ ուսումնասիրել երեւույթները:

Տեսակները

Կան դեպքերի ուսումնասիրության մի քանի տարբեր տեսակներ, որոնք կարող են օգտագործել հոգեբանները եւ այլ հետազոտողներ.

• Բացատրական գործի ուսումնասիրությունները հաճախ օգտագործվում են պատճառահետեւանքային հետազոտություններ կատարելու համար: Այլ կերպ ասած, հետազոտողները շահագրգռված են գործոններ փնտրելու համար, որոնք կարող են իրական պատճառներ առաջացնել:
• Հետախուզական դեպքի ուսումնասիրությունները երբեմն օգտագործվում են որպես հետագա, ավելի խորը հետազոտությունների նախադեպ: Սա թույլ է տալիս հետազոտողներին ավելի շատ տեղեկություններ հավաքել նախքան հետազոտական ​​հարցերը եւ հիպոթեզները զարգացնելը:
• Նկարագրական գործի ուսումնասիրությունները ներառում են նկարագրական տեսությունից սկսած: Այնուհետեւ առարկաները դիտարկվում են, եւ հավաքված տեղեկատվությունը համեմատվում է նախածանցային տեսության հետ :
• Իրական գործի ուսումնասիրությունները հանդիսանում են դեպքերի ուսումնասիրություն, որտեղ հետազոտողը անձնական շահագրգռվածություն ունի գործի մեջ: Ժան Պիագետի սեփական երեխաների մասին դիտարկումները լավ օրինակ են, թե ինչպես է ներքին ուսումնասիրությունը կարող է նպաստել հոգեբանական տեսության զարգացմանը:
• Հավաքական դեպքերի ուսումնասիրությունները ներառում են մի խումբ անհատների ուսումնասիրություն: Հետազոտողները կարող են մի խումբ մարդկանց ուսումնասիրել որոշակի տարածքում կամ դիտել մարդկանց ամբողջ համայնքը:
• Գործիքային դեպքերի ուսումնասիրությունը տեղի է ունենում, երբ անհատը կամ խումբը թույլ է տալիս հետազոտողներին ավելի շատ հասկանալ, քան այն, ինչը սկզբում ակնհայտ է դիտորդների համար:

Մեթոդներ

Կան նաեւ տարբեր մեթոդներ, որոնք կարող են օգտագործվել դեպքի ուսումնասիրություն իրականացնելու համար.

• Հետազոտման հեռանկարային մեթոդները այն են, որոնց արդյունքում որոշվում է անհատական ​​կամ մարդկանց խումբ `արդյունքների որոշման համար: Օրինակ, անհատների խումբը կարող է երկար ժամանակ դիտարկել որոշակի հիվանդության առաջընթացի դիտարկման համար:
• Հետազոտության հետադարձման մեթոդները հետադարձ են, որոնք ներառում են պատմական տեղեկատվության նայում: Օրինակ, հետազոտողները կարող են սկսել ելքի արդյունքը, ինչպես օրինակ, հիվանդություն, եւ հետագայում աշխատել իրենց հետագա ճանապարհով դեպի անհատների կյանքի մասին տեղեկություններ փնտրել `որոշելու ռիսկի գործոնները, որոնք կարող են նպաստել հիվանդության առաջացմանը:

Օգտագործված տեղեկատվության աղբյուրները

Կան մի շարք տարբեր աղբյուրներ եւ մեթոդներ, որոնք կարող են օգտագործվել հետազոտողներին անհատական ​​կամ խմբի մասին տեղեկություններ հավաքելու համար: Հետազոտողների կողմից հայտնաբերված վեց հիմնական աղբյուրներն են `

1. Ուղղակի դիտում. Այս ռազմավարությունը ներառում է առարկայի դիտարկումը, հաճախ բնական միջավայրում : Երբ առանձին դիտորդը երբեմն օգտագործվում է, ավելի շատ սովորական է օգտագործվել մի խումբ դիտորդների:
2. Հարցազրույցներ. Դեպքերի ուսումնասիրության ընթացքում տեղեկատվության հավաքման կարեւորագույն մեթոդներից մեկը: Հարցազրույցը կարող է ներառել կառուցվածքային հետազոտության տիպի հարցեր կամ ավելի բաց հարցերը:
3. Փաստաթղթեր. Նամակներ, թերթերի հոդվածներ, վարչական գրառումներ եւ այլն:
4. Արխիվային գրառումները. Մարդահամարի գրառումները, հետազոտական ​​գրառումները, անունների ցուցակներ եւ այլն:
5. Ֆիզիկական արտեֆակտներ. Առարկայի ուղղակի դիտարկման ընթացքում հաճախ ցուցադրվում են գործիքներ, առարկաներ, գործիքներ եւ այլ արտեֆակտներ:
6. Մասնակիցների դիտում. Ներգրավում է հետազոտողին, իրականում հանդիսանում է իրադարձությունների մասնակից եւ գործողությունների եւ արդյունքների հետեւում:

Բաժին 1. Գործի պատմություն

1. Նախնական տեղեկություններ

Ձեր թերթի առաջին բաժինը կներկայացնի ձեր հաճախորդի ֆոնին: Ընդգրկեք այնպիսի գործոններ, ինչպիսիք են տարիքը, գենդերը, աշխատանքը, առողջական վիճակը, ընտանեկան հոգեկան առողջության պատմությունը, ընտանեկան եւ սոցիալական փոխհարաբերությունները, թմրանյութերի եւ ալկոհոլի պատմությունը, կյանքի դժվարությունները, նպատակները եւ հաղթահարելու հմտությունները եւ թույլ կողմերը:

Ներկայացման խնդիրը

Ձեր դեպքի ուսումնասիրության հաջորդ բաժնում դուք նկարագրեք այն խնդիրը կամ ախտանիշները, որոնք ներկայացրեց հաճախորդը: Նկարագրեք հաճախորդի կողմից ներկայացված ֆիզիկական, զգայական կամ զգայական ախտանիշները: Պետք է նաեւ նկատի ունենալ ախտանիշների հետ կապված մտքերը, զգացմունքները եւ ընկալումները: Ցանկացած ցուցադրական կամ ախտորոշիչ գնահատականները պետք է մանրամասն նկարագրվեն եւ հաղորդվեն բոլոր գնահատականները:

3. Ձեր ախտորոշումը

Ապահովեք ձեր ախտորոշումը եւ համապատասխան ախտորոշման եւ վիճակագրական ձեռնարկի կոդը: Բացատրեք, թե ինչպես եք հասել ձեր ախտորոշմանը, թե ինչպես են հաճախորդների ախտանիշները համապատասխանում խանգարման (ախտորոշման) ախտորոշման չափորոշիչներին կամ ախտորոշմանը հասնելու ցանկացած հնարավոր դժվարությունների:

Բաժին 2: Միջամտությունը

Ձեր թղթի երկրորդ հատվածը կենտրոնանալու է հաճախորդին օգնելու համար օգտագործվող միջամտությանը: Ձեր հրահանգիչը կարող է պահանջել որոշակի տեսական մոտեցում ընտրել կամ խնդրել ձեզ ամփոփել երկու կամ ավելի բուժման եղանակներ:

Որոշ հնարավոր բուժման մոտեցումներ, որոնք կարող եք ընտրել, ուսումնասիրել ներառում:

1. Հոգեվերլուծական մոտեցում

Նկարագրեք, թե ինչպես է հոգեվերլուծիչ թերապեւտը դիտելու հաճախորդի խնդիրը: Պրոխորոներական մոտեցման վերաբերյալ որոշ տեղեկություններ ներկայացրեք եւ համապատասխան հղումները բերեք: Բացատրեք, թե ինչպես է հոգեվերլուծիչ թերապիան օգտագործվելու հաճախորդին բուժելու համար, ինչպես է հաճախորդը արձագանքելու թերապիայի եւ այդ բուժման մոտեցման արդյունավետությանը:

2. ճանաչողական-վարքային մոտեցում

Բացատրեք, թե ինչպես ճանաչողական-վարքային թերապեւտը մոտենում է բուժմանը: Ընդհանուր տեղեկություններ ներկայացրեք ճանաչողական-վարքային թերապիայի վերաբերյալ եւ նկարագրեք բուժման նիստերը, հաճախորդի արձագանքը եւ բուժման այս տեսակի արդյունքները: Դիմեք բուժման ընթացքում ձեր հաճախորդի բախվող ցանկացած դժվարությունների կամ հաջողությունների մասին:

3. Մարդասիրական մոտեցում

Նկարագրեք հումանիտար մոտեցումը, որը կարող է օգտագործվել ձեր հաճախորդին վերաբերվելու համար, ինչպես, օրինակ, հաճախորդի կենտրոնացված թերապիա : Տեղեկատվություն տրամադրեք ձեր կողմից ընտրված բուժման տեսակի, հաճախորդի վերաբերմունքի բուժման եւ այդ մոտեցման վերջնական արդյունքի վերաբերյալ: Բացատրեք, թե ինչու բուժումը հաջող էր կամ անհաջող:

Tips:

• Ձեր դեպքերի ուսումնասիրության առարկա չեն հանդիսանում որպես «հաճախորդ»: Փոխարենը, օգտագործեք նրա անունը կամ կեղծանուն:
• Հիշեք հիշյալ հղումները, հղում կատարելով ԱՊԱ ձեւաչափին:
• Կարդացեք դեպքերի ուսումնասիրություններ, որպեսզի ստացվի եւ պատկերացնեք ոճի եւ ձեւաչափի մասին:

Խոսք

Իրական ուսումնասիրությունները կարող են լինել օգտակար հետազոտական ​​գործիք, բայց դրանք պետք է օգտագործվեն իմաստուն: Շատ դեպքերում դրանք լավագույնս օգտագործվում են այն դեպքերում, երբ փորձարկումը կատարելու է դժվար կամ անհնար: Նրանք կարող են օգտակար լինել նայելու յուրահատուկ իրավիճակներին եւ թույլ են տալիս հետազոտողներին մեծ տեղեկություններ հավաքել տվյալ անձի կամ մարդկանց խմբի մասին:

Եթե ​​դուք ուղղորդված եք հոգեբանության դասընթացի համար գործի ուսումնասիրություն գրել, համոզվեք, որ ձեր հրահանգիչը ստուգեք ցանկացած կոնկրետ ուղեցույցի համար, որը դուք պետք է հետեւեք:

> Աղբյուրներ.

> Gagnon, YC: Case Study- ը որպես հետազոտության մեթոդ: Գործնական ձեռնարկ: Քվեբեկ: PUQ; 2010 թ.

> Yin, RK: Դիզայնի եւ մեթոդների ուսումնասիրություն : Sage հրատարակություններ; 2013 թ.