Հետախուզության տեսություն

Ինչն է հենց հետախուզությունը: Թեեւ հետախուզությունը ամենից խոսված հոգեբանության առարկաներից մեկն է, չկա ստանդարտ սահմանում, թե ինչ է նշանակում հետախուզական: Որոշ հետազոտողներ առաջարկել են, որ հետախուզությունը միակ, ընդհանուր կարողություն է, իսկ մյուսները կարծում են, որ հետախուզությունը ներառում է մի շարք հնարավորություններ, հմտություններ եւ տաղանդներ:

Ինչպես են հոգեբանները բացահայտում հետախուզությունը

Խոսքը կարեւոր եւ հակասական թեմա է բոլոր հոգեբանության պատմության ընթացքում: Չնայած սուբյեկտի էական հետաքրքրությանը, դեռեւս զգալի անհամաձայնություն կա, թե ինչ բաղադրիչները կազմում են հետախուզական գործունեություն: Լրացուցիչ հարցերի հետ մեկտեղ, թե ինչպես սահմանել հետախուզական, բանավեճը շարունակվում է այսօր, թե արդյոք հնարավոր է ճշգրիտ չափումներ:

Նոր պատմության տարբեր կետերում հետազոտողները առաջարկել են հետախուզության որոշ տարբեր սահմանումներ: Թեեւ այդ սահմանումները կարող են զգալիորեն տարբեր լինել մեկ տեսաբանից մյուսին, ներկայիս conceptualizations- ն հակված է ենթադրել, որ հետախուզությունը ներառում է հետեւյալ հնարավորությունները `

• Իմացեք. Գիտելիքների ձեռքբերումը, պահպանումը եւ օգտագործումը հետախուզության կարեւոր բաղադրիչն է:
• Ճանաչել խնդիրները. Օգտագործել գիտելիքներ օգտագործելու համար մարդիկ պետք է կարողանան բացահայտել շրջակա միջավայրում առկա հնարավոր խնդիրները, որոնք պետք է լուծվեն:
• Խնդիրները լուծեք. Մարդիկ պետք է ի վիճակի լինեն վերցնել այն, ինչ սովորել են, իրենց մոտ շրջապատող աշխարհում նկատվող խնդիրը օգտակար լուծում գտնել:

Խելքը ներառում է տարբեր մտավոր ունակություններ, ներառյալ տրամաբանությունը, հիմնավորումը, խնդիրը լուծելու եւ պլանավորումը: Թեեւ հետախուզության առարկան հանդիսանում է ամենախոշոր եւ ամենաշատ ուսումնասիրվածներից մեկը, այն նաեւ այն թեմաներից է, որն առաջացնում է ամենամեծ հակասությունը:

Մինչ հոգեբանները անհամաձայնություն են հայտնում հետախուզության սահմանման եւ պատճառների մասին, հետախուզական հետազոտությունները զգալի դեր են խաղում բազմաթիվ ոլորտներում: Այս ոլորտները ներառում են որոշումներ, թե որքան ֆինանսավորում պետք է տրվի կրթական ծրագրերին, աշխատանք փնտրողներին ցուցադրելու համար թեստավորման օգտագործումը եւ լրացուցիչ ակադեմիական օգնության կարիք ունեցող երեխաներին հայտնաբերելու համար թեստավորման օգտագործումը:

Հետախույզ, հետախուզության մասին

«Հետախույզի մասնիկը» կամ IQ տերմինը առաջինը 20-րդ դարի սկզբին գերմանացի հոգեբան Ուիլյամ Սթերն էր: Հոգեբան Ալֆրեդ Բեթը մշակել է առաջին հետախուզական թեստերը, օգնելու ֆրանսիական կառավարությանը բացահայտել լրացուցիչ ակադեմիական օգնության կարիք ունեցող աշակերտներին: Binet- ը առաջինն էր մտավոր տարիքի հասկացությունը ներկայացնելու կամ որոշակի տարիքի երեխաներ ունեցող մի շարք ունակություններ:

Այդ ժամանակից ի վեր, հետախուզական փորձաքննությունը դարձել է որպես լայնորեն կիրառվող գործիք, որը հանգեցրել է զարգացնելու շատ հմտություններ եւ ունակություններ: Այնուամենայնիվ, այն շարունակում է խթանել բանավեճը եւ հակասությունը նման փորձարկումների կիրառման, մշակութային կողմնակալությունների, որոնք կարող են ներգրավվել, ազդեցություն ունենալ հետախուզության վրա, եւ նույնիսկ այն ձեւով, որը մենք սահմանում ենք հետախուզական:

Հետախուզության տեսություն

Տարբեր հետազոտողներ առաջարկել են մի շարք տեսություններ `բացատրելու բնությունը: Ահա վերջին 100 տարվա ընթացքում հայտնաբերված հետախուզության խոշոր տեսությունները.

Չարլզ Spearman: Ընդհանուր հետախուզություն

Բրիտանական հոգեբան Չարլզ Spearman (1863-1945) նկարագրեց այն գաղափարը, որը վերաբերում էր ընդհանուր հետախուզությանը կամ գործոնին : Spearman- ը եզրակացրեց, որ այդ փորձությունների վրա շատ բարձր ցուցանիշներ են եղել, որոնք օգտագործվել են որպես գործոնային վերլուծություն հայտնի տեխնիկան օգտագործելու համար: Մարդկանց, ովքեր լավ հանդես եկան մեկ ճանաչողական քննության մեջ, հակված են այլ փորձությունների վրա, մինչդեռ մեկ քննության վրա վատ խաղացողները հակված են վատ արդյունքների հասնել ուրիշների վրա: Նա եզրակացրեց, որ հետախուզությունը ընդհանուր ճանաչողական ունակություն է, որը կարող է չափվել եւ թվանշորեն արտահայտվել:

Լուի Լ. Թուրթոն. Առաջնային հոգեկան ունակությունները

Հոգեբան Լուի Լ. Թրթոնտոն (1887-1955) առաջարկեց տարբեր տեսության հետախուզական տեսություն: Thurstone- ի տեսությունը կենտրոնացած է ինտելեկտի դիտելու փոխարեն, որպես միասնական ընդհանուր ունակություն, կենտրոնացած է յոթ տարբեր հիմնական մտավոր ունակությունների վրա: Այն ունակությունները, որ նա նկարագրել է, ներառում են.

• Բանավոր ըմբռնում
• Փաստարկ
• Perceptual արագությունը
• Թվային ունակություն
• Խոսքի հստակություն
• Ասոցիացիայի հիշողությունը
• Տարածական վիզուալիզացիա

Howard Gardner: Բազմակի ինտելեկտներ

Դրանից բխող ավելի շատ գաղափարներից մեկը Հովարդ Գարդների բազմաթիվ զեկույցների տեսություն է : Փորձարկումների գնահատման վրա կենտրոնանալու փոխարեն, Gardner- ը առաջարկել էր մարդկային հետախուզության թվային արտահայտություններ, ինչպիսիք են IQ- ի փորձությունը, մարդկանց լիարժեք եւ լիարժեք պատկերացում չեն: Նրա տեսությունը նկարագրում է տարբեր մշակույթների արժեքավոր հմտություններ եւ ունակություններով հիմնված ութ տարբեր տեսակի հետախուզություն:

Նկարագրված 8 տեսակի հետախուզական Gardner- ը հետեւյալն է.

• Տեսողական տարածական հետախուզություն
• Բանավոր լեզուների հետախուզություն
• Բիթլի-կինոստետիկ հետախուզություն
• Տրամաբանական-մաթեմատիկական հետախուզություն
• Միջանձնային հետախուզություն
• Երաժշտական ​​հետախուզություն
• Միջանձնային հետախուզություն
• Բնական գիտություն

Ռոբերտ Սթեռնբերգ. «Հետախուզական ակնարկ» տեսություն

Հոգեբան Ռոբերտ Սթերնբերգը « հետախուզական» է համարել «մտավոր գործունեություն, որը նպատակաուղղված հարմարվողականության, ընտրության եւ ձեւավորելու իր կյանքի բնությանը համապատասխան»: Նա համաձայնեց Գարդների հետ, որ հետախուզությունը շատ ավելի լայն է, քան մեկ, ընդհանրական ունակություն, այնուամենայնիվ, նա առաջարկել է, որ Գարդների տեսակի հետախուզության որոշ տեսակներ ավելի լավ դիտվեն որպես անհատական ​​տաղանդներ: Սթենբերգը առաջարկել է այն, ինչ նա անվանել է «հաջողակ հետախուզություն», որը ներառում է երեք տարբեր գործոններ.

• Վերլուծական հետախուզություն. Ձեր խնդիրը լուծելու ունակությունները:
• Ստեղծագործական հետախուզություն. Ձեր նախկին կարողությունները եւ ընթացիկ հմտությունները օգտագործելու նոր իրավիճակների հետ կապված ձեր կարողությունը:
• Գործնական հետախուզություն. Փոփոխվող միջավայրին հարմարվելու ունակություն:

Խելացիության ստուգման հարցերը

Որպեսզի ավելի խորը հասկանալու հետախուզական եւ թեստեր, որոնք մշակվել են այս հայեցակարգի չափման փորձի մեջ, կարեւոր է հասկանալ հետախուզական փորձարկման պատմությունը, կատարված գիտական ​​հետազոտությունները եւ հայտնաբերված արդյունքները:

Հետախուզության եւ IQ- ի թեստավորման հետ կապված հիմնական հարցեր ներառում են.

• Արդյոք հետախուզությունը մեկ ունակություն է, թե արդյոք այն ներառում է բազմաթիվ հմտություններ եւ ունակություններ:
• Արդյոք ժառանգված է, թե շրջակա միջավայրը ավելի մեծ դեր է խաղում:
• Հետախուզական փորձարկումները կողմնակալ են:
• Ինչն է կանխատեսում հետախուզական միավորները, եթե ինչ-որ բան:

Այս հարցերը ուսումնասիրելու համար հոգեբանները զգալի քանակությամբ հետազոտություններ են անցկացրել հետախուզության բնույթի, ազդեցությունների եւ հետեւանքների վերաբերյալ:

Խոսք

Թեեւ խելամիտ բանավեճը եղել է հետախուզության ճշգրիտ բնույթով, ոչ մի կոնկրետ կոնցեպտուալիզացիա չի առաջացել: Այսօր հոգեբանները հաճախ դիտարկում են բազմաթիվ տեսական տեսակետներ հետաքննության ժամանակ եւ գիտակցում են, որ այս բանավեճը շարունակվում է:

> Աղբյուրներ.

> Gardner H. Frames of Mind: The Multiple Intelligences տեսությունը: 3-րդ թող. Նյու Յորք. Հիմնական գրքերը; 2011 թ.

> Spearman C. «Ընդհանուր հետախուզություն», օբյեկտիվորեն որոշված ​​եւ չափված: Ամերիկացի հոգեբանության ամսագիր 15. 1904, 15: 201-293:

> Sternberg RJ: Beyond IQ: Խելքի երրորդական տեսություն : Քեմբրիջ. 1985 թ.

> Thurstone LL- ն: Նախնական հոգեկան ունակություններ : Չիկագո. Չիկագոյի համալսարանի մամուլի կենտրոն; 1938 թ.