Հոգեբան Հարրի Հարլոի կենսագրությունը

Նա ուսումնասիրեց սիրո եւ սոցիալական կապերի կարեւորությունը

Harry Harlow- ը ամերիկացի հոգեբան էր, որը լավագույնն էր հիշում իր խառնաշփոթային եւ հաճախ վիրավոր դաժան փորձերի համար: Մայրական բաժանման եւ սոցիալական մեկուսացման հետեւանքները ուսումնասիրելու նպատակով Հարլոդը մանկական կապիկներ է տեղադրել մեկուսացված պալատներում: Փորձերի մի քանի տատանումներ, որոնք կապում էին կապույտների հետ, սուրճի մոր հետ կամ պատրաստված մետաղից կամ կտորից, տեսնելու, թե որն է նախընտրած երիտասարդ կապիկները:

Այլ դեպքերում, կապիկները բարձրացվել են ընդհանուր մեկուսացման մեջ `մինչեւ 24 ամիս, ինչը հանգեցնում է խորը եւ երկարատեւ զգացմունքային խանգարումների:

Harlow- ի հետազոտությունը մեծապես նպաստեց մեր հասկացությանը `վաղաժամ կյանքի խնամքի, սիրո եւ սոցիալական հարաբերությունների կարեւորության մասին: 20-րդ դարի ամենահայտնի հոգեբանների մեկ վերլուծության մեջ Հարլոը թվարկվեց որպես 26-րդ ամենատարածված հոգեբան:

Իմացեք ավելին իր կյանքի, նրա աշխատանքի եւ նրա ներդրումների մասին հոգեբանության մասին:

«Քանի որ սերը կամ մտերմությունը անհանգստացնում են, հոգեբանները չկարողացան իրենց առաքելության մեջ: Քիչ գիտենք սիրո մասին, ոչ թե պարզ գերադասում ենք դիտել, այլ քիչ բան գրել ենք բանաստեղծների եւ վիպասանների կողմից»: - Հարրի Հարլո, «Սիրո բնությունը», 1958

Լավագույնը հայտնի է

• Սոցիալական մեկուսացման փորձերը ռեզուսային կապիկներով

Ծնունդը եւ մահը

• Harry Harlow- ը ծնվել է 1905 թ. Հոկտեմբերի 31-ին, Այովա նահանգի Ֆեյրֆիլդ քաղաքում:

• Նա մահացել է 1981 թ. Դեկտեմբերի 6-ին, Արիզոնայի Tuscan քաղաքում:

Նրա վաղ կյանքը

Հարրի Հարլոը (ծնվեց Հարի Իսրայելը) մեծացել է Այովայում եւ այնուհետեւ մեկ տարում շարունակել է մասնակցել Ռիդ Քոլեջի Պորտլենդում (Օրեգոն): Հատուկ քննության անցնելուց հետո նա ստացել է Սթենֆորդի համալսարանում, որտեղ նա սկսում է որպես անգլերենի մեծ մասն:

Նրա գնահատականները այնքան վատ էին, որ մեկ կիսամյակից հետո նա անցել է հոգեբանության ուսումնասիրություն:

Սթենֆորդում, Հարլոը սովորել է հոգեբան Լյուիս Թերմանի հետ, որը մշակել է Stanford-Binet հետախուզական փորձաքննությունը : 1930-ին նա ստացել է դոկտորական կոչում: Հոգեբանության մեջ եւ հետագայում փոխել է իր ազգանունը Իսրայելից մինչեւ Հարլո:

Harlow- ի կարիերան եւ հետազոտությունը

Stanford- ից ավարտելուց հետո Հարլոը առաջադրվել է Վիսկոնսին-Մադիսոնի համալսարանում: Դպրոցում նա հիմնել է առաջատար լաբորատորիա, որտեղ նա կկատարի իր հակասական սոցիալական մեկուսացման փորձերը : Harlow- ի դասական շարքի փորձերը կատարվել են 1957-1963 թվականներին եւ ներգրավվելով ծնված երեխաներից անմիջապես անջատելով երիտասարդ շագանակագույն կապիկները իրենց մայրերից: Մանկական կապիկները փոխարինում էին փոխարինող մետաղալար կապույտ մայրերի կողմից:

Փորձի մեկ տարբերակում «մայրերի» մեկն էր ամբողջությամբ մետաղից, իսկ մյուսը, փափուկ կտորի հետ: Հարլոդը հայտնաբերեց, որ անկախ նրանից, որ շորն ծածկված էր մոր կերակուրներով, մանկական կապիկները կփախչեն նրան հարմարավետության համար: Մյուս կողմից, կապիկները միայն կերակրման մայրը կընտրեին, երբ նա կերակրեց:

Հարլոը ներկայացրեց իր արդյունքները Ամերիկայի հոգեբանական ասոցիացիայի 1958 թ. Ամենամյա կոնվենցիայում եւ իր հայտնագործությունները ներկայացրեց ամերիկյան հոգեբան ամսագրում հրապարակված «Սիրո բնությունը» դասական հոդվածում:

Հետագայում փորձերը նայում են սոցիալական մեկուսացմանը `բարձրացնելով ռեզուսային կապիկները կամ ամբողջությամբ կամ մասնակի մեկուսացման մեջ: Հարլոը եւ նրա աշակերտները պարզեցին, որ այդպիսի մեկուսացումը հանգեցրեց մի շարք բացասական արդյունքների, այդ թվում `հոգեկան խանգարումների եւ նույնիսկ մահվան:

Ինչ էր Հարի Հարիբուլի ներդրումը հոգեբանության մեջ

Հարլոուի փորձերը ցնցող էին եւ հակասական: Այսօրվա չափանիշներով շատերը համարժեք չեն համարվում: Այնուամենայնիվ, նրա հետազոտությունը կարեւոր դեր է խաղացել երեխաների զարգացման մասին մեր պատկերացումների ձեւավորման գործում: Harlow- ի ժամանակ գովելի մտածել է, որ երեխաներին ուշադրություն դարձնի «փչացնել» նրանց, եւ այդ շփումը պետք է սահմանափակվի:

Հարվուի աշխատանքը փոխարենը ցույց տվեց, որ վաղ մանկության ընթացքում խնամողների հետ ապահով, անվտանգ եւ աջակցող զգացմունքային կապեր զարգացնելու բացարձակ կարեւորությունը:

Այդ ժամանակ շատ փորձագետներ նաեւ հավատում էին, որ սնուցումը մայրական եւ երեխայի պարտատոմսերի միջեւ առաջնային ուժն է: Harlow- ի աշխատանքը առաջարկել է, որ սնուցումը կարեւոր է, այն ֆիզիկական շփումը եւ շփումը, որը ապահովում է հարմարավետությունն ու անվտանգությունը, որը երեխան պետք է նորմալ զարգացման համար: Harlow- ի աշխատանքը, ինչպես նաեւ այլ հետազոտողների, այդ թվում `հոգեբան Ջոն Բոուբիի եւ մանկաբույժ Բենջամին Սպոկի օգնությամբ, հեղափոխություն է առաջացրել երեխաների մոտեցման եւ երեխաների դաստիարակության մեր մոտեցման մեջ:

Ընտրված հրատարակություններ

• Harlow, HF (1950 թ.): Խոշոր կորտիկային վնասվածքների ազդեցությունը կապիկների սովորված վարքագծի վրա:
• Հարլո, Հ.Ֆ. (1958): Վարքի կենսաբանական եւ կենսաքիմիական հիմունքները: Վիսկոնսինի համալսարանի մամուլ
• Harlow, HF եւ այլն: (1971): Տհաճները. Ուսումնասիրությունները դեպրեսիայի մեջ: Հոգեբանություն այսօր 4 (12) , 61-63:
• Harlow, HF (1973): Մանկական կապիկների կցորդը ուսումնասիրելու համար փոխարինող ջերմաստիճանների մայրը: Վարքագծի հետազոտման մեթոդներ 5 (3), 269-272:
• Harlow, HF (1975): Ցանկություն, ուշքի եւ սիրո. Սիմյանի գաղտնիքները հաջող սեռի համար: Սեռական հետազոտությունների ամսագիր 11 (2), 79-90:

Առաջարկվող ընթերցանություն

• Հարլո, Հ.Ֆ. (1958): Սիրո բնույթը: Ամերիկացի հոգեբան, 13, 673-685:
• Բլյում, Դ. (2002): Սիրում է Goon Park- ում : Նյու Յորք: Perseus հրատարակչություն: