Wundt- ի փորձարարական տեխնիկան
Ներածություն հաճախ օգտագործվում է ամենօրյա լեզվով, որը վերաբերում է ներքին ներգրավվելու գործընթացին, սակայն տերմինը վերաբերում է նաեւ ավելի ձեւականացված գործընթացին, որն օգտագործվել է որպես փորձարարական տեխնիկան: Ինտրոֆեկցիայի փորձնական օգտագործումը նման է այն բանին, որ դուք կարող եք անել, երբ վերլուծեք ձեր սեփական մտքերը եւ զգացմունքները, բայց ավելի կառուցվածքային եւ խիստ ձեւով:
Ինչ է ինքնաբերաբար:
Ինտրոֆեկցիա տերմինը կարող է օգտագործվել որպես ոչ պաշտոնական արտացոլման գործընթաց եւ նկարագրված ավելի փորձարարական մոտեցում, որը վաղուց օգտագործվել է հոգեբանության պատմության մեջ:
Առաջին իմաստը այն է, որ մարդիկ, հավանաբար, ամենից շատ ծանոթ են, որոնք ներառում են ոչ ֆորմալ կերպով ուսումնասիրելու մեր ներքին մտքերը եւ զգացմունքները: Երբ մենք մտածում ենք մեր մտքերի, զգացմունքների եւ հիշողությունների մասին եւ ուսումնասիրում ենք այն, ինչ նկատի ուներ, մենք ներգրավված ենք ինտրոսպեկվում:
Հետազոտման ժամանակահատվածը օգտագործվում է նաեւ նկարագրելու հետազոտական տեխնիկան, որը առաջին անգամ մշակվել էր հոգեբան Wilhelm Wundt- ի կողմից : Նաեւ հայտնի է որպես փորձարարական ինքնագնահատում, Wundt- ի տեխնիկան ներգրավեց մարդկանց պատրաստակամորեն եւ օբյեկտիվորեն հնարավորինս վերլուծել իրենց մտքերի բովանդակությունը:
«Ինտրոպիզմը Wundt- ի մեթոդի նկարագրության համար առավել հաճախ օգտագործվող բառն է», - բացատրում է հեղինակը Դեյվիդ Հեյնսալը, իր տեքստում «Հոգեբանության պատմություն» :
«Ընտրությունը ցավալի է, քանի որ դա կարող է ենթադրվել, որ ենթադրվում է մի զուգարանի շահարկում, որը, իհարկե, այն չէ, ինչ Wundt- ը նշանակում էր ... Wundt- ի ինքնագրաքննությունը խիստ վերահսկվող, ծանր փորձարարական ընթացակարգ էր»:
Wundt- ի հոգեբանական հետազոտության մեջ ինչպես էր օգտագործվում ներազդումը:
Wundt- ի լաբորատորիայում բարձր պատրաստված դիտորդներին ներկայացվեց զգայուն վերահսկվող զգայական միջոցառումներ:
Այդ անհատները, այնուհետեւ, խնդրեցին նկարագրել այդ իրադարձությունների իրենց հոգեկան փորձառությունները: Wundt- ը կարծում էր, որ դիտորդները պետք է լինեն բարձր խթանման վիճակում եւ խթանման եւ իրավիճակի վերահսկողության տակ: Դիտարկումները բազմիցս կրկնվել են:
Ինչն էր այդ դիտարկումների նպատակը: Wundt- ը կարծում էր, որ գոյություն ունեն երկու հիմնական բաղադրիչ, որոնք կազմում են մարդկային միտքի բովանդակությունը `զգացմունքներն ու զգացմունքները: Միտքը հասկանալու համար Wundt- ը կարծում էր, որ հետազոտողները պետք է ավելին անեն, քան պարզապես պարզել մտքի կառուցվածքը կամ տարրերը: Փոխարենը, անհրաժեշտ էր տեսնել այն գործընթացները եւ գործողությունները, որոնք տեղի են ունենում, քանի որ մարդկանց շրջապատում են աշխարհը:
Wundt- ը ուշադրություն դարձրեց, որպեսզի հնարավորինս կառուցվածքային եւ հստակ ձեւակերպեր: Շատ դեպքերում հարցվողներին խնդրել են պարզապես արձագանքել «այո» կամ «ոչ»: Որոշ դեպքերում դիտորդները սեղմեցին հեռագրային բանալին իրենց պատասխանները տալու համար: Այս գործընթացի նպատակն էր, որպեսզի հնարավորինս գիտական հետազոտություններ կատարեին:
Wundt- ի ուսանող Էդվարդ Տիտչեները նաեւ օգտագործել է այս տեխնիկան, թեեւ նա մեղադրվում է բազմաթիվ Wundt- ի բնօրինակ գաղափարները խեղաթյուրելու մեջ: Չնայած Wundt- ը շահագրգռված էր միանգամայն գիտակցված փորձառություն դիտելու համար, Titchener- ը կենտրոնացած էր հոգեկան փորձառությունների անհատական բաղադրիչներին խախտելու վրա:
Ինտրոպապահության քննադատությունները
Մինչ Wundt- ի փորձնական տեխնիկան շատ բան է արել հոգեբանության դրդապատճառի առաջացմանը ավելի գիտական կարգապահության, ինտրոսպեկտիվ մեթոդն ունեցել է մի շարք զգալի սահմանափակումներ:
Փորձաքննության մեթոդի կիրառումը ինքնաբերաբար քննադատվել է, հատկապես Titchener- ի մեթոդի օգտագործումը: Մտքի դպրոցները, ներառյալ ֆունկցիոնալությունը եւ վարքագիծը, կարծում էին, որ ինտրոպպեքի բացակայությունը գիտական հուսալիություն եւ օբյեկտիվություն չէ:
Ներհոսքի հետ կապված այլ խնդիրներ ներառում են.
- Տարբեր դիտորդները հաճախ զգալիորեն տարբեր արձագանքներ տվեցին հենց նույն խթաններին
- Նույնիսկ ամենաբարձր պատրաստված դիտորդները իրենց պատասխաններում չեն համապատասխանում
- Տեխնիկան հնարավոր չէ օգտագործել երեխաների կամ կենդանիների հետ
- Ինտրոպապահությունը սահմանափակված է դրա օգտագործմամբ. բարդ թեմաներ, ինչպիսիք են ուսումը, անձնավորությունը, հոգեկան խանգարումները եւ զարգացումը դժվար է կամ նույնիսկ անհնար է ուսումնասիրել այս տեխնիկան
Խոսք
Ինսպրեսպեքի օգտագործումը որպես ներքին ներգրավման գործիք է ինքնագիտակցության կարեւոր բաղադրիչը եւ նույնիսկ օգտագործվում է հոգեթերապիայի մեջ, որպես հաճախորդների օգնելու իրենց սեփական զգացմունքներն ու վարքագիծը հասկանալու համար: Մինչ Wundt- ի ջանքերը զգալիորեն նպաստել են փորձարարական հոգեբանության զարգացմանը եւ առաջխաղացմանը, հետազոտողները այժմ ճանաչում են բազմաթիվ սահմանափակումներ եւ փորձեր `որպես փորձարարական տեխնիկայի օգտագործման խառնվածքներ:
> Աղբյուրներ.
> Brock, AC: Վերաբերմունքի պատմությունը վերանայվեց: Ջեյ Քլեգգում (Էդ.), Հասարակական գիտությունների ինքնագնահատումը: New Brunswick: Transaction հրատարակիչները; 2013 թ.
> Hergenhahn, BR. Հոգեբանության պատմության ներածություն: Բելմոնտ, CA: Wadsworth; 2009 թ.