Ով է հոգեբանության հայրը:

Նայիր Վիլհելմ Վունդտի կյանքին եւ ազդեցությանը

Ով է համարվում հոգեբանության հայրը: Այս հարցը պարտադիր չէ, որ կտրուկ պատասխան լինի, քանի որ շատ անհատներ նպաստել են ժամանակակից հոգեբանության առաջացման, բարձրացմանը եւ զարգացմանը: Մենք ավելի սերտորեն կքննարկենք մի անհատի մասին, որը հաճախ հղում է կատարում, ինչպես նաեւ այլ անհատներ, որոնք նույնպես համարվում են հոգեբանության տարբեր ճյուղերի հայրեր:

Ժամանակակից հոգեբանության հայրը

Վիլհելմ Վունդտը ամենից հաճախ հայտնաբերված մարդն է, որպես հոգեբանության հայր: Ինչու Wundt? Այլ մարդիկ, ինչպիսիք են Հերման Ֆոն Helmholtz, Gustav Fechner եւ Ernst Weber- ը, ներգրավված էին վաղ գիտական ​​հոգեբանության հետազոտության մեջ, եւ ինչու են նրանք չեն համարվում որպես հոգեբանության հայր:

Wundt- ն այս տարբերակն է շնորհում աշխարհի առաջին փորձնական հոգեբանության լաբորատորիայի ձեւավորման պատճառով, որը սովորաբար նշվում է որպես հոգեբանության պաշտոնական մեկնարկ, որպես առանձին եւ հստակ գիտություն: Գիտահետազոտական ​​մեթոդներ օգտագործելով `մարդկային միտքը եւ վարքագիծը ուսումնասիրելու համար Wundt- ը հոգեբանություն է վերցրել փիլիսոփայության եւ կենսաբանության խառնուրդից եւ այն դարձել է յուրահատուկ ուսումնասիրության դաշտ:

Բացի հոգեբանության առանձին գիտությունից բացի, Wundt- ը նույնպես ունեցել է մի շարք աշակերտներ, ովքեր դարձել են ազդեցիկ հոգեբան: Էդվարդ Բ. Թեթչեները պատասխանատու էր կառուցվածքային մտքի հայտնի դպրոց ստեղծելու համար, Ջեյմս McKeen Cattell- ը ԱՄՆ-ում դարձավ հոգեբանության առաջին պրոֆեսոր, եւ Գ. Սթենլի Հոլլը ստեղծեց առաջին փորձարարական հոգեբանության լաբորատորիա ԱՄՆ-ում:

Ով էր Վիլհելմ Ուունդտը Իր կյանքի կարճատեւ կենսագրությունը

Wilhelm Wundt- ը գերմանացի հոգեբան էր, որը 1879 թ-ին հիմնել է Լեյբիսում առաջին հոգեբանության լաբորատորիա: Այս միջոցառումը լայնորեն ճանաչվում է որպես հոգեբանության ֆորմալ հաստատում, որպես կենսաբանության եւ փիլիսոփայության տարբերակող գիտություն:

Նրա բազմաթիվ առանձնահատկությունների թվում էր, որ Wundt առաջինն էր, որ իրեն վերաբերում էր որպես հոգեբան :

Նա հաճախ կապված է այն մտքի դպրոցի հետ, որը հայտնի է որպես կառուցվածքաբանություն, թեեւ իր ուսանող Էդվարդ Բ. Տիտչեներ էր, ով իսկապես պատասխանատու էր այդ հոգեբանության դպրոցի ձեւավորման համար: Wundt- ը նաեւ զարգացրել է հետազոտական ​​տեխնիկա, որը հայտնի է որպես ինտրոպապահություն , որի ընթացքում բարձր պատրաստված դիտորդները կկարողանան ուսումնասիրել եւ հաղորդել իրենց մտքերի բովանդակությունը:

Վիլհելմ Ուունդտի հոգեբանության կարիերան

Վիլհելմ Վունդտը ավարտել է Հեյդելբերգի համալսարանը, բժշկության աստիճանով: Նա շարունակեց ուսումնասիրել Յոհաննես Մյուլլերի հետ եւ հետագայում ֆիզիկոս Հերման վան Հելմհոլցի հետ: Wundt- ի այս երկու անհատների հետ աշխատանքը կարծես թե մեծապես ազդել է իր հետագա աշխատանքը փորձարարական հոգեբանության մեջ:

Հետագայում Wundt գրեց Ֆիզիոլոգիական հոգեբանության սկզբունքները (1874 թ.), Որը նպաստեց հոգեբանական հետազոտությունների փորձարարական ընթացակարգերի ստեղծմանը: Լայպցիգի համալսարանում պաշտոն ստանձնելուց հետո Wundt- ը հիմնել է այդ ժամանակ գոյություն ունեցող միայն երկու փորձարարական հոգեբանության լաբորատորիաների առաջիններից մեկը: Թեեւ արդեն երրորդ լաբորատորիան արդեն գոյություն ունի. Ուիլյամ Ջեյմսը Հարվարդում աշխատել է լաբորատորիա, որը կենտրոնացած էր ոչ թե փորձերի, այլ ուսուցողական ցույցեր առաջարկելով: G. Stanley Hall- ը հիմնադրեց Ջոն Հոպկինսի համալսարանում առաջին ամերիկյան փորձարարական հոգեբանության լաբորատորիա:

Wundt հաճախ կապված է տեսական տեսանկյունից, որը հայտնի է որպես կառուցվածքաբանություն, որն ընդգրկում է մտքի կազմող կառույցների նկարագրությունը: Structuralism- ը համարվում է հոգեբանության առաջին մտքի դպրոց : Նա հավատում էր, որ հոգեբանությունը գիտակցված փորձի գիտություն է, եւ վերապատրաստված դիտորդները կարող են ճշգրիտ նկարագրել մտքերը, զգացմունքները եւ զգացմունքները `որպես ինքնուրույն բացահայտման գործընթաց:

Այնուամենայնիվ, Wundt- ը հստակ տարբերակեց ինքնակարգավորման միջեւ, որը հավատում էր, որ սխալ է եւ ներքին ընկալում: Ըստ Wundt, ներքին ընկալումը ներգրավեց պատշաճ պատրաստված դիտորդին, ով տեղյակ էր հետաքրքրության խթանման մասին:

Wundt- ի գործընթացը դիտորդին պահանջում էր խիստ խոհեմ եւ ուշադրություն դարձնել խթանների վրա իրենց մտքերի եւ արձագանքների վրա եւ ներգրավեց խթանման բազմակի ներկայացումներ: Իհարկե, քանի որ այս գործընթացը հիմնվում է անձնական մեկնաբանության վրա, այն չափազանց սուբյեկտիվ է: Wundt- ը հավատում էր, որ փորձառության պայմանները տարբեր կերպով կբարձրացնեն դիտարկումների ընդհանուր լինելը:

Չնայած Wundt- ը սովորաբար կապված է կառուցվածքայինիզմի հետ , այն իրականում իր ուսանող Էդվարդ Բ. Տիտչենեին էր, ով ազդել էր Ամերիկայի կառուցվածքային դպրոցին: Շատ պատմաբաններ հավատում են, որ Titchener- ը, փաստորեն, խեղաթյուրում է Wundt- ի սկզբնական գաղափարները: Փոխարենը, Ունդդը անդրադարձել է իր տեսակետին, որպես կամավորականություն: Մինչեւ Տրենչենի կառուցվածքաբանությունը ընդգրկում էր մտքի կառուցվածքը ուսումնասիրելու համար տարրեր կոտրելու համար, Բլյումալտալը (1979) նշել է, որ Wundt- ի մոտեցումը իրականում շատ ավելի ամբողջական է:

Wundt- ը նաեւ ստեղծել է հոգեբանության ամսագիրը փիլիսոփայական ուսումնասիրություններ : 20-րդ դարի ամենաազդեցիկ հոգեբանների վարկանիշում 2002 թ. Wundt- ն զբաղեցրել է 93-րդ հորիզոնականը:

Wilhelm Wundt- ի ազդեցությունը

Հոգեբանության լաբորատորիայի ստեղծումը հոգեբանություն է ստեղծում որպես առանձին ոլորտ `ուսումնասիրելով սեփական մեթոդներով եւ հարցեր: Վիլհելմ Ուունդթի փորձարարական հոգեբանության աջակցությունը նույնպես սահմանեց վարքագծի բեմը եւ նրա փորձարարական մեթոդներից շատերը դեռեւս օգտագործվում են:

Wundt- ը նաեւ ունեցել է բազմաթիվ ուսանողներ, որոնք հետագայում դարձան ճանաչված հոգեբաններ, այդ թվում `Էդվարդ Տիտչեներ, Ջեյմս McKeen Cattell , Չարլզ Սփիրման, Գ. Սթենլի Հոլլ , Չարլզ Ջադդ եւ Հյուգո Մյունշտեյբերգ :

Այլ մտածողներն էլ համարեցին «Հոգեբանության հայրերը»

Մի շարք այլ ազդեցիկ մտավորականներ կարող են նաեւ պնդել, որ «հոգեբանության հայրեր» ինչ-որ ձեւով կամ ինչ-որ ձեւով: Հետեւյալներն ընդամենը մի քանիսն են, որոնք նշվում են հոգեբանության որոշակի բնագավառներում.

Խոսք

Wundt- ը ոչ միայն առաջին մարդն էր, որ իրեն համարում էր որպես հոգեբան, այլեւ ձեւավորեց հոգեբանություն `որպես փիլիսոփայության եւ կենսաբանության առանձին ֆիզիկական կարգապահություն: Չնայած իր ինտրոսպեկտիվ մեթոդը չի համապատասխանում հետազոտության էմպիրիկ խստապահանջությանը, նրա շեշտը փորձարարական մեթոդների վրա հարթեց փորձարարական հոգեբանության ապագան: Իր աշխատանքի եւ ներդրումների շնորհիվ ստեղծվել է մի ամբողջ նոր դաշտ եւ ոգեշնչել այլ հետազոտողներին `ուսումնասիրելու եւ ուսումնասիրելու մարդու միտքը եւ վարքը:

Ակնհայտ է, որ բոլորը չեն համաձայնի այս ընդհանուր վերնագրերին: Մի քանի հոգի կարող է ենթադրել, որ Ֆրեյդը հոգեբանության հայրն է, քանի որ նա, թերեւս, իր «հայտնի» թվերից է: Մյուսները կարող են ենթադրել, որ Արիստոտելը հոգեբանության իրական հայրն է, քանի որ նա պատասխանատու է տեսական եւ փիլիսոփայական շրջանակների համար, որոնք նպաստել են հոգեբանության ամենատարածված սկիզբը: Դեռ ուրիշը կարող է պնդել, որ այդ ամենահեռավոր հետազոտողները, ինչպիսիք են Helmholtz- ը եւ Fechner- ը, արժե վարկը որպես հոգեբանության հիմնադիրներ:

Անկախ նրանից, թե որ կողմի փաստարկն եք դուք, մի բան, որը հեշտ է համաձայնվել, այն է, որ այս բոլոր մարդիկ կարեւոր ազդեցություն ունեցան հոգեբանության աճի եւ զարգացման վրա: Թեեւ յուրաքանչյուր անհատի տեսությունը պարտադիր չէ, որ այսօր էլ ազդեցիկ է, այս բոլոր հոգեբանները կարեւոր էին իրենց ժամանակի ընթացքում եւ մեծ ազդեցություն ունեցան, թե ինչպես է հոգեբանությունը դարձել այն, ինչ այսօր է:

> Աղբյուրներ.

> Hergenhahn, BR & Henley, T. An Introduction to Հոգեբանության պատմությունը: Belmont, CA: Wadsworth Cengage Ուսուցում; 2014 թ.

> Rieber, RW (ed): Վիլհելմ Ուունդտը եւ գիտական ​​հոգեբանությունը: Նյու Յորք. 2013 թ.

> Wertheimer, M. Հոգեբանության կարճ պատմություն: Նյու Յորք. Հոգեբանական մամուլը; 2012 թ.