Հոգեբանության մեջ ուշադիր մտածողներին նայեք
Հոգեբանության լայնությունն ու բազմազանությունը կարելի է տեսնել `դիտելով որպես իր լավագույն հայտնի մտածողներից ոմանք: Թեեւ յուրաքանչյուր տեսաբան կարող էր դառնալ գերակա դպրոց մտքի մի մասը, յուրաքանչյուրը յուրօրինակ եւ անհատական ձայն եւ հեռանկար էր բերել հոգեբանության ոլորտին:
Ընդհանուր հոգեբանության վերանայման 2002 թ. Հուլիս ամսվա համարում հրապարակված ուսումնասիրությունը ստեղծեց 99 առավել ազդեցիկ հոգեբանների վարկանիշ: Ռեյտինգները հիմնականում հիմնված էին երեք գործոնների վրա `ամսագրերի հաճախականությունների, ներածական դասագրքերի հղումների եւ Ամերիկայի հոգեբանական ասոցիացիայի 1.725 անդամների հետազոտության պատասխանների:
Հետեւյալ ցուցակը տրամադրում է հոգեբանների ակնարկ, որը հետազոտում է տարբեր տեղերում: Այդ անհատները ոչ միայն հոգեբանության ամենատարածված մտածողներից են, այլեւ կարեւոր դեր են խաղացել հոգեբանության պատմության մեջ եւ կարեւոր ներդրումներ են ունեցել մարդկանց վարքագծի ընկալման համար:
Այս ցուցակը փորձ չէ բացահայտել, թե ով է առավել ազդեցիկ կամ որն է լավագույն դպրոցը: Փոխարենը, այս ցուցակը առաջարկում է որոշ տեսական տեսանկյուններ, որոնք ազդել են ոչ միայն հոգեբանության, այլեւ ավելի մեծ մշակույթի վրա:
1 - BF Skinner
BF Skinner- ի կայուն վարքագիծը նրան դարձնում է գերիշխող ուժ հոգեբանության եւ թերապիայի տեխնիկայի հիման վրա, հիմնված իր այսօրվա տեսությունների վրա, որոնք ներառում են լայնորեն կիրառվող այսօրվա դրույթները, ներառյալ վարքագծի փոփոխությունը եւ նշանավոր տնտեսությունները: Skinner- ը հիշում է օպերատիվ կոնդիցիոներների եւ ուժեղացման ժամանակացույցերի իր հասկացությունների համար:
2 - Ժան Պիագետ
Ժան Պիագետի ճանաչողական զարգացման տեսությունը մեծ ազդեցություն ունեցավ հոգեբանության վրա, հատկապես երեխաների ինտելեկտուալ աճի հասկացության վրա: Նրա հետազոտությունը նպաստեց զարգացման հոգեբանության, ճանաչողական հոգեբանության, գենետիկական էպիզաբանության եւ կրթության բարեփոխումների աճին:
Ալբերտ Էյնշտեյնը մեկ անգամ նկարագրել է Piaget- ի երեխաների մտավոր զարգացումները եւ մտքի գործընթացները, որպես բացահայտման «այնքան պարզ, որ միայն մի հանճարը կարող էր մտածել դրա մասին»:
3 - Զիգմունդ Ֆրեյդ
Երբ մարդիկ մտածում են հոգեբանության մասին, շատերը հակված են մտածել Զիգմունդ Ֆրեյդի մասին : Նրա աշխատանքը նպաստեց այն համոզմունքը, որ ոչ բոլոր հոգեկան հիվանդությունները ֆիզիոլոգիական պատճառներ ունեն, եւ նա նաեւ ներկայացրեց, որ մշակութային տարբերությունները ազդում են հոգեբանության եւ վարքագծի վրա: Նրա ստեղծագործությունները եւ գրվածքները նպաստեցին անհատականության, կլինիկական հոգեբանության , մարդկային զարգացման եւ աննորմալ հոգեբանության հասկացությանը:
4 - Ալբերտ Բանդուրան
Ալբերտ Բանդուրայի աշխատանքը համարվում է 1960-ականների վերջին սկսված հոգեբանության ճանաչողական հեղափոխության մի մասը: Նրա սոցիալական ուսուցման տեսությունը կարեւորեց դիտողական ուսուցման , իմիտացիայի եւ մոդելավորման կարեւորությունը:
«Սովորում է չափազանց աշխատասեր, չհիշատակելով վտանգավորը, եթե մարդիկ ստիպված լինեին միայն իրենց գործողությունների հետեւանքների վրա ազդել, տեղեկացնելու, թե ինչ անել», - բացատրեց Բանդուրան իր 1977 թ. «Սոցիալական ուսուցման տեսություն» գրքում:
5 - Լեոն Ֆեստինգեր
Լեոն Ֆեստինգերը մշակել է ճանաչողական անհամապատասխանությունների եւ սոցիալական համեմատությունների տեսությունները: Ճանաչողական անհամապատասխանությունը այնպիսի անհանգստության վիճակ է, որը դուք զգում եք, երբ երկու հակասական համոզմունքներ եք կրում: Դուք կարող եք ծխել, թեեւ գիտեք, դա վատ է ձեր առողջության համար: Նրա սոցիալական համեմատության տեսությունը ասում է, որ դուք գնահատում եք ձեր գաղափարները, դրանք համեմատելով այն մարդկանց հետ, ովքեր հավատում են: Դուք նաեւ ավելի հավանական է փնտրել այլ մարդկանց, ովքեր կիսում են ձեր համոզմունքներն ու արժեքները:
6 - Ուիլյամ Ջեյմսը
Հոգեբան եւ փիլիսոփա Վիլյամ Ջեյմսը հաճախ ամերիկյան հոգեբանության հայր է: Նրա 1200 էջանոց տեքստը, «Հոգեբանության սկզբունքները», դասական դարձավ թեմայի վերաբերյալ, եւ նրա ուսմունքներն ու գրքերը նպաստեցին որպես հոգեբանության գիտություն ստեղծել: Բացի դրանից, Ջեյմը նպաստեց ֆունկցիոնալությանը , պրագմատիզմին եւ ազդեցություն ունեցավ հոգեբանության բազմաթիվ ուսանողներին, 35 տարվա ուսումնառության կարիերայի ընթացքում:
7 - Իվան Պավլով
Իվան Պավլովը ռուսական ֆիզիոլոգ էր, որի հետազոտությունները պայմանավորված ռեֆլեքսների եւ դասական պայմանների վրա ազդում էին հոգեբանության վարքագծի բարձրացման վրա: Պավլովի փորձարարական մեթոդները նպաստեցին հոգեբանության հեռացմանը եւ սուբյեկտիվ գնահատականներից `վարքագծի օբյեկտիվ չափմանը:
8 - Կարլ Ռոջերս
Կարլ Ռոջերսը շեշտը դրեց մարդկային ներուժի վրա, որը հսկայական ազդեցություն ունեցավ ինչպես հոգեբանության, այնպես էլ կրթության վրա: Նա դարձավ խոշոր հումանիստ մտածողներից մեկը եւ իր հաճախորդների կենտրոնացած թերապիայի հետ թերապիայի ազդեցությունը :
Ինչպես նշում է իր դուստրը Նատալի Ռոջերսը, նա «օրինակ էր իր կարեկցանքի եւ ժողովրդավարական իդեալների իր կյանքում, եւ որպես աշխատասեր, գրող եւ թերապիստ»:
9 - Էրիկ Էրիկսոն
Էրիկ Էրիքսոնի փիլիսոփայական զարգացման փուլային տեսությունը նպաստեց մարդկային զարգացմանը հետաքրքրվածության եւ հետազոտության միջոցով կյանքի ընթացքում: Էգո Ֆրոյդի հետ աշխատած մի էգո հոգեբան, Էրիկսոն, ընդլայնել է հոգեվերլուծական տեսությունը, կյանքի զարգացմանը, ներառյալ մանկության, մեծահասակների եւ տարիքի իրադարձությունները:
10 - Լեւ Վիգոտկին
Լեւ Վիգոտկին շատ լավ հայտնի հոգեբանների ժամանակակից էր, այդ թվում `Piaget, Freud, Skinner, եւ Պավլով, սակայն նրա գործը երբեք չի հաջողվել նույն կյանքի ընթացքում: Դա հիմնականում այն պատճառով, որ նրա գրերի մեծ մասը մնացել է անթույլատրելի արեւմտյան աշխարհի, մինչեւ վերջերս:
1970-ական թվականներից ի վեր, նրա գրականություններից շատերը թարգմանվել են ռուսերենից, սակայն վերջին տասնամյակների ընթացքում նրա գործունեությունը մեծապես ազդեցիկ դարձավ, հատկապես կրթական հոգեբանության եւ երեխաների զարգացման բնագավառներում:
Մինչ նրա վաղաժամ մահը 38 տարեկանում դադարեցրեց իր աշխատանքը, նա դարձավ 20-րդ դարի առավել հաճախակի մեջբերված հոգեբաններից մեկը: