The Asch համապատասխանության փորձեր

Asch- ի seminal փորձերը ցույց տվեցին համապատասխանության ուժը

The Asch համապատասխանության փորձերը մի շարք հոգեբանական փորձարկումներ են իրականացրել Սոլոմոն Asch ընթացքում 1950s. Փորձերը բացահայտեցին այն աստիճանը, որին անձի կարծիքը ազդում է խմբերի կողմից: Ասչը հայտնաբերեց, որ մարդիկ պատրաստ են անտեսել իրականությունը եւ սխալ պատասխան տալ, որպեսզի մյուս խմբի հետ համահունչ լինեն:

Համապատասխանության ավելի մոտ է

Դուք ինքներդ եք մտածում որպես կոնֆորմիստ կամ ոչ կոնֆորմիստ: Եթե ​​դուք նման մարդկանց նման եք, հավանաբար հավատում եք, որ բավականաչափ անհամապատասխան եք, որպեսզի դուք կանգնեք մի խումբ, երբ դուք գիտեք, որ դուք ճիշտ եք, բայց բավարար չափով համակերպվելով ձեր մյուս հասակակիցների հետ: Այնուամենայնիվ, հետազոտությունը ցույց է տալիս, որ մարդիկ հաճախ ավելի շատ հակված են համապատասխանելու, քան հավատալը, որ կարող են լինել:

Պատկերացրեք ինքներդ ձեզ այս իրավիճակում. Դուք գրանցվել եք մասնակցելու հոգեբանության փորձին , որտեղից դուք խնդրվում եք ավարտել տեսողական քննությունը:

Մյուս մասնակիցների հետ սենյակում նստած, դուք ցուցադրվում եք գծի հատված եւ խնդրեց ընտրել տարբեր տողերի խմբի երեք հատվածներից համապատասխան գծի ընտրությունը:

Փորձառուը յուրաքանչյուր մասնակիցին անհատականորեն խնդրում է համապատասխան գծի հատվածը ընտրելու համար: Որոշ դեպքերում խմբում բոլորը ընտրում են ճիշտ գիծը, բայց երբեմն մյուս մասնակիցները միաձայն հայտարարում են, որ տարբեր գիծը իրականում ճիշտ է:

Այսպիսով, ինչ եք անում, երբ փորձարարը հարցնում է, թե որն է գծի ճիշտ խաղը: Դուք գնում եք ձեր նախնական պատասխանով, կամ դուք ընտրում եք համապատասխանելու մյուս խմբի:

Սողոմոն Ասչի համապատասխանության փորձեր

Հոգեբանական տեսանկյունից, համապատասխանությունը վերաբերում է անհատի միտումին, որը հետեւում է սոցիալական խմբի այն անվանումներին կամ վարքագծին, որը նա պատկանում է:

Հետազոտողները երկար ժամանակ շահագրգռված են այն աստիճանի, որ մարդիկ հետեւում կամ ապստամբում են սոցիալական նորմերին: Ասչը հետաքրքրված էր նրանից, թե ինչպես է խումբը ճնշում գործադրել, որպեսզի կարողանա մարդկանց հարմարվել, նույնիսկ եթե նրանք գիտեին, որ մնացած խմբի սխալն է: Ասչի փորձերի նպատակը: Համապատասխանության ուժը ցույց տալու համար խմբերում:

Ինչպես է Ասխի փորձերը կատարվել

Ասչի փորձերը, որոնք ներգրավված են այն մարդկանց հետ, ովքեր «ներսում» փորձի մեջ են, սովորեցնում են կանոնավոր մասնակիցներ լինել կողքին, ովքեր փաստացի, անտեղյակ են ուսումնասիրության թեմաներով: Նրանք, ովքեր փորձի մեջ էին, որոշակի ձեւով վարվեցին, տեսնելով, թե արդյոք իրենց գործողությունները ազդեցություն են ունեցել փաստացի փորձնական մասնակիցների վրա:

Յուրաքանչյուր փորձի մի միամիտ ուսանող մասնակից տեղադրվեց մի սենյակում, որը մի քանի այլ կոնֆեդերացիաների հետ էր, որոնք «փորձարկվել էին»: Միասնական սուբյեկտներին ասացին, որ մասնակցում են «տեսողական քննությանը»: Բոլորն ասացին, որ ընդհանուր առմամբ 50 մասնակից ուսանողներ էին Ասշի փորձարարական վիճակի մաս:

Կոնֆեդերացիաները բոլորին տեղեկացրին, թե ինչ պատասխաններ կլինեն, երբ ներկայացվեց գծի խնդիրը: Միամիտ մասնակիցը, սակայն, չկարողացավ հասկանալ, որ մյուս ուսանողները իրական մասնակիցներ չեն: Գծի առաջադրանքից հետո, յուրաքանչյուր ուսանող բառացիորեն հայտարարում է, թե որն է գիծը (կամ A, B, կամ C) համապատասխանում է նպատակային գիծը:

Փորձարարական վիճակում 18 տարբեր դատավարություններ էին կատարվել, եւ կոնֆեդերացիաները 12-ում սխալ պատասխաններ են տվել, որոնք Ասչը անվանել են «կրիտիկական փորձություններ»: Այս քննադատական ​​փորձերի նպատակն էր տեսնել, թե արդյոք մասնակիցները կփոխեն իրենց պատասխանը `համապատասխանելու համար, թե խմբի մյուս անդամները պատասխանել են:

Գործի առաջին մասի ընթացքում կոնֆեդերացիաները ճիշտ են պատասխանել հարցերին: Այնուամենայնիվ, նրանք ի վերջո սկսեցին սխալ պատասխաններ տրամադրել `հիմնված այն բանի վրա, թե ինչպես են դրանք փորձառու մասնագետները հանձնարարել:

Ուսումնասիրության մեջ ընդգրկված էին նաեւ 37 մասնակիցներ հսկողության տակ : Սա ներգրավված է յուրաքանչյուր մասնակից ունենալու իր պատասխանը գծի առաջադրանքին տալով միայն սենյակում գտնվող փորձարարի եւ ոչ մի համախոհների խմբի հետ:

Asch համապատասխանության փորձերի արդյունքները

Համապատասխան փորձարկումների մասնակիցների գրեթե 75 տոկոսը առնվազն մեկ անգամ էր եկել խմբի մյուս խմբի հետ: Դատավարությունները համատեղելուց հետո արդյունքները ցույց են տվել, որ մասնակիցները համապատասխանում են սխալ խմբի պատասխանին ժամանակի մոտ մեկ երրորդը:

Որպեսզի ապահովված լինեն, որ մասնակիցները կարողանային ճշգրիտ չափել գծերի երկարությունը, մասնակիցներին խնդրեցին անհատապես գրել ճիշտ խաղը: Այս արդյունքների համաձայն, մասնակիցները շատ ճշգրիտ էին իրենց գծային դատողություններում, ճիշտ պատասխանը ընտրելով ժամանակի 98 տոկոսը:

Փորձերը նաեւ նայեցին այն հանգամանքին, որ խմբում ներգրավված մարդկանց թիվը համապատասխանում էր: Երբ ընդամենը մեկ այլ կոնֆեդերացիան ներկա էր, մասնակիցների պատասխանների վրա գրեթե որեւէ ազդեցություն չի եղել: Երկու համախոհների ներկայությունը միայն փոքր ազդեցություն ունեցավ: Համապատասխանության մակարդակը, որը երեւում է երեք կամ ավելի համախոհների հետ, շատ ավելի նշանակալից էր:

Asch- ը նաեւ գտել է, որ ունենալով կոնֆեդերացիաներից մեկը, ճիշտ պատասխանը տալիս է, մինչդեռ մնացած կոնֆեդերացիաները սխալ պատասխան են տվել, զգալիորեն իջեցնել համապատասխանությունը: Այս իրավիճակում մասնակիցների հինգից տասը տոկոսը համապատասխանում էր մնացած խմբի: Ավելի ուշ ուսումնասիրությունները նաեւ աջակցել են այս եզրակացությանը `ենթադրելով, որ սոցիալական աջակցություն ունենալը կարեւոր գործիք է համապատասխանության դեմ պայքարում:

Ինչ է կատարում Asch համապատասխանության փորձերի արդյունքները:

Փորձերի եզրակացության մեջ մասնակիցները հարցրեցին, թե ինչու են մնացած խմբի հետ գնացել: Շատ դեպքերում ուսանողները հայտարարեցին, որ եթե նրանք գիտեն, որ խմբի մյուս մասը սխալ է, նրանք չեն ուզում ռիսկի ենթարկել ծաղրանքի առջեւ: Մասնակիցներից մի քանիսը առաջարկեցին, որ իրենք իրականում հավատացին, որ խմբի մյուս անդամները ճիշտ էին իրենց պատասխաններում:

Այս արդյունքները ցույց են տալիս, որ համապատասխանությունը կարող է ազդել թե տեղավորելու անհրաժեշտության, եւ թե հավատալ, որ այլ մարդիկ ավելի խելացի են կամ ավելի լավ տեղեկացված: Հաշվի առնելով Asch- ի փորձերի մեջ առկա համապատասխանության մակարդակը, համապատասխանությունը կարող է ավելի ուժեղ լինել իրական կյանքի պայմաններում, որտեղ խթանումները ավելի երկիմաստ են կամ ավելի դժվար է դատել:

Համապատասխանության վրա ազդող գործոններ

Ասչը շարունակեց հետագա փորձեր անցկացնել, որոշելու համար, թե որն է գործոնն ազդել, թե ինչպես եւ երբ մարդիկ համապատասխանում են: Նա գտել է, որ.

Asch համապատասխանության փորձերի քննադատությունները

Ասչի համապատասխանության փորձերի հիմնական քննադատություններից մեկն այն է, թե ինչու են մասնակիցները ընտրում համապատասխանությունը: Որոշ քննադատների համաձայն, անհատները, ըստ էության, մղված էին, որպեսզի խուսափեն հակամարտությունից, այլ ոչ թե խմբի մյուս խմբի հետ համահունչ իրական ցանկությունից:

Մեկ այլ քննադատություն այն է, որ լաբորատորիայում փորձի արդյունքները չեն կարող ընդհանրացնել իրական աշխարհի իրավիճակներին: Այնուամենայնիվ, շատ սոցիալական հոգեբանագետներ կարծում են, որ իրական աշխարհում իրավիճակները չեն կարող լինել հստակորեն կրճատվել, քանի որ դրանք գտնվում են լաբորատորիայում, իսկ իրական սոցիալական ճնշումը, հավանաբար, ավելի մեծ է, ինչը կարող է զգալիորեն բարձրացնել կոնֆորմեիստական ​​վարքագծերը:

Ասխի ներդրումները հոգեբանության մեջ

The Asch համապատասխանության փորձերը ամենահայտնի հոգեբանության պատմության մեջ են եւ ներշնչել են համապատասխանության եւ խմբի վարքագծի վերաբերյալ լրացուցիչ հետազոտություններ: Այս հետազոտությունը կարեւոր պատկերացում է տալիս, թե ինչպես, ինչու, եւ երբ մարդիկ համապատասխանում են եւ սոցիալական ճնշման հետեւանքները վարքի վրա:

> Աղբյուրներ.

> Britt, MA. Հոգեբանական փորձեր. Պավլովի շներից մինչեւ Ռորշախի իջվածքները: Ավոն, Մ.Ա. - Adams Media; 2017 թ.

> Myers, DG: Հետազոտել հոգեբանությունը: Նյու Յորք. 2009 թ.