Հասարակական ճանաչում հոգեբանության մեջ

Սոցիալական ճանաչումը սոցիալական հոգեբանության ենթատեքստ է, որը կենտրոնանում է այն մարդկանց վրա, թե ինչպես են մարդիկ մշակվում, պահում եւ կիրառում են այլ մարդկանց եւ սոցիալական իրավիճակների վերաբերյալ տեղեկություններ: Այն կենտրոնանում է այն դերին, որ ճանաչողական գործընթացները խաղում են մեր սոցիալական փոխազդեցություններում: Մեր կարծիքով, ուրիշների մասին մտածելակերպը մեծ դեր է խաղում մեր շրջապատում գտնվող աշխարհի հետ ինչպես մտածել, զգալ եւ փոխազդել:

Օրինակ, պատկերացրեք, որ պատրաստվում եք կույր օրվան անցնել: Ոչ միայն ձեզ անհանգստացնում է տպավորության եւ ազդանշանների մասին, որ դուք ուղարկում եք այլ անձին, դուք նույնպես մտահոգված եք այլ անձի կողմից ազդանշանների մեկնաբանման մեջ: Ինչպես եք ձեւավորում այդ մարդու տպավորությունը: Ինչ իմաստով եք կարդում մյուսի վարքը:

Սա ընդամենը մեկ օրինակ է, թե ինչպես սոցիալական ճանաչումը ազդում է միայն մեկ սոցիալական փոխազդեցության վրա, բայց, հավանաբար, կարող եք մտածել ձեր ամենօրյա կյանքի մասին բազմաթիվ օրինակներ: Մենք ամեն օր զգալի մասը ծախսում ենք ուրիշների հետ շփվելով, այդ իսկ պատճառով հոգեբանության ամբողջ ճյուղը օգնում է հասկանալ, թե ինչպես ենք մենք զգում, մտածում եւ վարվում սոցիալական իրավիճակներում:

Զարգացող հոգեբանները նաեւ ուսումնասիրում են, թե ինչպես է սոցիալական ճանաչումը զարգանում մանկության եւ պատանեկության ընթացքում: Երբ երեխաները աճում են, նրանք ավելի շատ են ճանաչում ոչ միայն իրենց զգացմունքները, մտքերը եւ շարժառիթները, այլեւ ուրիշների զգացմունքներն ու մտավոր վիճակները:

Քանի որ այդ տեղեկացվածության մակարդակը մեծանում է, երեխաները ավելի լավ են հասկանալու, թե ինչպես են ուրիշները զգում, իմանալով, թե ինչպես արձագանքել սոցիալական իրավիճակներում, ներգրավել հասարակության վարքագծի եւ ուրիշների հեռանկարը:

Սոցիալական ճանաչման հարցերը

• Ինչպես ենք մեկնաբանել ուրիշների զգացմունքներն ու զգացմունքները: Ինչպես ենք մենք պարզում, թե ինչ են մտածում կամ զգում: Ինչ ենթադրություններ կամ ցուցանիշներ ենք օգտագործում, որպեսզի այս ենթադրությունները:

• Ինչ ազդեցություն ունի մեր մտքերը մեր զգացմունքների վրա:
• Ինչպես ենք զարգացնում վերաբերմունքը : Այս դերակատարությունը ինչ դեր է խաղում մեր սոցիալական կյանքում:
• Ինչպես է ձեւավորվում ինքնորոշման հայեցակարգը եւ ինչպես է դա ազդում մեր փոխհարաբերությունների վրա:
• Ինչ մտավոր գործընթացները ազդում են անձի ընկալման վրա , թե ինչպես ենք ձեւավորում այլ մարդկանց տպավորություններ:

Սոցիալական ճանաչման սահմանումը

Ինչպես ճիշտ հոգեբանները սահմանում են սոցիալական ճանաչում: Ահա մի քանի բացատրություններ.

Այսպիսով, միմյանց ընկալելու եւ «գիտենք, թե ինչ ենք իմանում» աշխարհում մեր ժողովրդի մասին գործընթացների ուսումնասիրությունը, ըստ էության, հարց է ոչ միայն այն, թե ինչ վարք ենք մենք տեսել, այլ մեր ճանաչման, որպես անհատական ​​ընկալման, մեր սոցիալական սոցիալական ճանաչումը , այն է, մեր սոցիալական աշխարհում ընկալելու, հաճախելու, հիշելու, մտածելու եւ իմաստության մեջ մտավոր մտավոր գործընթացների ուսումնասիրությունը »:
> (Գորդոն Բ. Մոսկովից, Սոցիալական ճանաչում. Ինքնություն եւ այլն )

« Սոցիալական ճանաչումը այնպիսի հայեցակարգային եւ empirical մոտեցում է, որն ընկալում է սոցիալական հոգեբանական թեմաները, ուսումնասիրելով, թե ինչ սոցիալական երեւույթների ճանաչողական հիմքերն ուսումնասիրվում են, այսինքն` կենտրոնանում է վերլուծության վրա, թե ինչպես է տեղեկատվությունը մշակվում, պահվում, ներկայացվում հիշողության մեջ եւ հետագայում սոցիալական աշխարհը ընկալելու եւ փոխազդեցության մեջ օգտագործվող սոցիալական գիտակցությունը սոցիալական հոգեբանության մեջ բովանդակային տարածք չէ, այլ սոցիալական հոգեբանության բնագավառի ցանկացած թեմայի ուսումնասիրման մոտեցում: Այսպիսով, սոցիալական ճանաչման հեռանկարը կարող է ընդունվել թեմաներ, մարդուն ընկալման, վերաբերմունքի եւ վերաբերմունքի փոփոխության, կարծրատիպերի եւ նախապաշարմունքների, որոշումների կայացման, ինքնորոշման հայեցակարգի, սոցիալական հաղորդակցման եւ ազդեցության եւ միջկուսակցական խտրականության մասին »:
> (Դեյվիդ Լ. Հոմիլթոն (Էդ.), Սոցիալական ճանաչում. Առանցքային ընթերցանություն սոցիալական հոգեբանության մեջ )

Մշակութային տարբերությունների մասին

Սոցիալական հոգեբանները նաեւ գտել են, որ հաճախ հասարակական իմացության մեջ կարեւոր մշակութային տարբերություններ կան:

«Սոցիալական ճանաչման տեսության եւ հետազոտությունների անկյունաքարերից մեկն այն է, որ տարբեր անձինք կարող են տարբեր իրավիճակներում հասկանալ նույն վիճակի մասին, եթե դրանք դիտեն այն տարբեր գիտելիքների կառույցների, նպատակների եւ զգացմունքների ոսպնյակներով: Kitayama եւ նրա գործընկերները (1997) մշակույթները կարող են հանգեցնել տարբեր կոլեկտիվ, մշակութային փոխհարաբերությունների, իրավիճակներ ստեղծելու, սահմանելու եւ նշանակելու իմաստը: Նմանատիպ իրավիճակները, հետեւաբար, տարբեր մշակույթներում կարող են տարբեր նշանակություն ունենալ ... Որպես անհատներ հետեւում են իրենց մշակույթների թելադրություններին `կատարելով մշակութային թելադրված օրինակները մտածելակերպը, զգացումը եւ վարքը, ի վերջո, ամրացնում են այն մշակույթը, որն առաջացրել է այդ նախշերը առաջին հերթին: Ինչպես եք կարծում եւ գործել ձեր մշակույթին համապատասխան, դուք աջակցում եւ վերարտադրում եք այն »:
> (Ziva Kunda, Սոցիալական ճանաչում. Մարդկանց զգացում )

Հնարավոր թերությունների մասին

«Ներկայումս հասարակական գիտակցության հետազոտությունն ու տեսությունը պայմանավորված են ճնշող անհատական ​​կողմնորոշմամբ, որը մոռանում է, որ ճանաչման բովանդակությունը ծագում է հասարակական կյանքում, մարդկային փոխազդեցության եւ հաղորդակցության մեջ: Ցավոք, տեղեկատվության մշակման մոդելները, որոնք կենտրոնանում են սոցիալական գիտակցության վրա, կենտրոնանում են ճանաչողական գործընթացների վրա: բովանդակության եւ համատեքստի ծախսերը, քանի որ մարդկանց մտածելակերպի, փորձի եւ փոխազդեցության հասարակական, կոլեկտիվ, ընդհանուր, ինտերակտիվ եւ խորհրդանշական հատկությունները հաճախ անտեսվում եւ մոռացված են »:
> (Augoustinos, Walker & Donaghue, սոցիալական ճանաչում. Ինտեգրված ներածություն )