Բառերը ավելի քիչ հավանական է, որ տրվում են այն մարդկանց կողմից, ովքեր տառապում են սոցիալական անհանգստությունից, քան նրանք, ովքեր բնականաբար հարմար են սոցիալական իրավիճակներում: Այնուամենայնիվ, սովորելով լավ բարձրաձայն տալու կանոնները եւ ամեն օր կիրառելով դրանք, դուք կարող եք դառնալ ճիշտ այնպես, ինչպես գովասանքի տալով:
Պատվիրան նվիրելը կարեւոր սոցիալական հմտություն է սովորելու, քանի որ դա լավ միջոց է խոսակցություններ սկսելու, սոցիալական պարտատոմսեր մշակելու եւ հաղորդակցվելու մասին անհանգստությունը նվազեցնելու համար:
9 քայլեր, մեծ արտառոցներ տալու համար
- Միանգամից պատահական չէ: Դուք պետք է իսկապես հավատաք ներողամտությունը կամ այն անպիտան կհանդիպի:
- Տրամադրել կոնկրետ, ոչ թե ընդհանուր երգեր: Փոխարենը «Ձեր խոհանոցը հիանալի տեսք ունի», ասեք մի բան, «Ձեր խոհանոցը հիանալի տեսք ունի, ես իսկապես սիրում եմ ձեր նոր կաբինետին եւ սարքավորումները»:
- Ճիշտ ինչպես հաճոյախոսություններ ստանալը, հաճոյախոսություններ տալը օգնում է ձեզ սկսել զրույցը: Կարող եք ավելացնել, «որտեղից եք կաբինետներ ստացել» կամ «Ով է տեղադրել ձեր խոհանոցը»:
- Մտածեք, թե ինչ է նշանակում եւ ձեր փոխհարաբերությունները անձի հետ, համոզվելու համար, որ հաճոյախոսությունը համապատասխանում է: Անձնական բնույթի մեկնաբանությունները պետք է առաջարկվեն ընկերներին փակել մասնավոր կարգավիճակում:
- Օգտագործեք ստեղծագործական եւ անսովոր բառեր ամեն օրվա փոխարեն: Որն է ձեզ հետ մնալու ավելի երկար `« Ձեր նոր զգեստը իսկապես հաճելի է »կամ« Ձեր նոր հագուստը առասպելական է, ես սիրում եմ հյուսվածքները, դա իսկապես աչքի է ընկնում »:
- Հնարավորությունների ձեռք բերեք, այլ ոչ թե արտաքին տեսքի բնույթով բնութագրող բնավորությունը, քանի որ այս տեսակի հաճոյախոսություններ հազվադեպ են լսվում: Օրինակ, երեխա մղում է իր երեխաներին կամ ուսուցչին իր կարեկցանքի վրա `ուսանողներին դաստիարակելու ունակության վրա:
- Պատրաստ եղեք կառուցողական քննադատությանը: Բառերը նշանակում են ավելին, երբ մյուսը գիտի, որ դուք չեք վախենում նաեւ ազնիվ լինել սխալների վերաբերյալ:
- Մի վախեցեք իշխանության մեջ ներգրավված մարդկանց: Իշխանության մարդիկ հակված են ավելի քիչ հաճոյախոսություններ ստանալ, եւ դուք կարող եք հաճելիորեն զարմացնել ձեր ստացած պատասխանի վրա. Մարդը հավանաբար ողջունում է դրական արձագանքը:
- Երբ ցածր ինքնակառավարման հարգանքով մարդուն հաճոյանալու համար, ավելի լավ է խուսափել փչացած գովասանքի եւ հաճոյախոսության վարքից, այլ ոչ թե անձնական բնութագրերից: Հետազոտությունները ցույց են տվել, որ երբ ցածր ինքնագնահատական ունեցող երեխաներին տրվում են փափուկ գովասանքի կամ գովասանքի իրենց անձնական հատկանիշների մասին, այն ձգտում է ետ պահել, դրանով անհանգստացնելով ապագա անհաջողությունների կամ ապագա մարտահրավերներից խուսափելու համար:
Երբ դուք տիրապետում եք կոմպոզիցիաներ նվիրելու արվեստին, դուք կարող եք գտնել, որ դուք նաեւ ավելի լավ եք տրամադրված հաճույք ստանալուց : Հիշեք, թե տալը կամ ստանալը, հաճոյախոսությունները միշտ պետք է լինեն դրական փորձ:
Հետազոտություն, նվիրված եւ սոցիալական անհանգստության խանգարում
2008-ից ընդհանրացված սոցիալական ֆոբիայի 17 անհատների մեկ փոքր ուսումնասիրության մեջ ցույց է տրվել, որ խանգարվածները ֆիզիոլոգիական արձագանք են ունեցել բացասական մեկնաբանությունների (քննադատության) վրա, բայց ոչ դրական կամ չեզոք մեկնաբանությունների: Թեեւ դու չես կարող վերահսկել այն, ինչ ուրիշները ասում են ձեզ, ինչու չէ հաշվի առնել, թե ինչ եք ասում ձեզ:
Բացասական մտքերն այն չէ, որ տարբերվում են ուրիշներից քննադատությունից:
Մտածեք այս ձեւով. Ամեն անգամ, երբ դուք մտածում եք ձեր մասին բացասական մտքի մասին, հնարավոր է, որ դուք կարողանաք դժբախտություն առաջացնել:
Փոխարենը, փորձեք մտածել դրական կամ չեզոք մտքեր ձեր մասին `նպաստելու ավելի լավ զգացմունքային կայունությանը եւ բարեկեցությանը: Ձեռք բերեք ինքներդ ձեզ ամեն պահի բացասական մտածելակերպի մասին եւ այն փոխարինեք դրական կամ չեզոք: Սկզբում դա կարող է անհարմար զգալ, ժամանակի ընթացքում այն ավելի ավտոմատ կդառնա:
Աղբյուրը `
> Blair K, Geraci M, Devido J, եւ այլն: Նյարդային արձագանքն ինքնազբաղվածության եւ այլ ներկայացուցչական գովասանքի եւ քննադատության մեջ Ընդհանուր սոցիալական ֆոբիայում: Arch Gen հոգեբուժություն : 2008; 65 (10): 1176-1184: doi: 10.1001 / archpsyc.65.10.1176.
Brummelman E et al. Դա ոչ միայն գեղեցիկ է, դա աներեւակայելի գեղեցկություն է. «Ցածր ինքնակառավարման ցածր երեխայի վրա դրված գովասանքի անբարենպաստ ազդեցությունը», Psychol Science 2014, 25 (3): 728-735: doi: 10.1177 / 0956797613514251:
Brummelman E et al. Մարդիկ սնուցելու համար գովաբանվում են. Անձը գովաբանում է ցածր ինքնակառավարման մեջ գտնվող երեխաների շրջանում: J Exp Psychol Gen. 2014: 9-14:
Բեռնարկղ P. Brazen կարիերա. Հաջողության նոր կանոններ : Նյու Յորք: Բիզնես Պլյուս; 2007 թ.