Հոգեբան Մարի Աիսվուֆի խոսքերով , կցորդը «կարող է սահմանվել որպես սիրային կապ, որը մեկ անձի կամ կենդանին ձեւավորում է ինքն իրեն եւ այլ կոնկրետ մեկի միջեւ, որը կապում է դրանք միասին տիեզերքում եւ ժամանակի ընթացքում դիմանում»:
Հավելվածը ոչ միայն կապի երկու ժողովուրդների միջեւ է. դա պարտատոմս է, որը ներառում է այդ անձի հետ շփման ցանկություն եւ տառապանքի փորձ, այդ անձից բաժանման ժամանակ:
Սա հատկապես կարեւոր դեր է խաղում մանկության ընթացքում, քանի որ այն առաջացնում է երեխաներին եւ նրանց խնամակալներին մոտենալ հարեւանությանը: Մանկավարժներին մոտ մնալով, երեխաները կարող են ապահովել, որ նրանք հոգատար եւ ապահովված լինեն:
Եկեք ավելի սերտորեն նայենք որոշ պատճառների, թե ինչու եւ ինչպես կցորդները ձեւավորեն եւ ազդեցություն ունենանք ողջ կյանքի ընթացքում:
Ինչու ենք հավելվածներ ստեղծում:
Հոգեբան Ջոն Բոքսին ընդհանուր առմամբ մտածում է որպես կցորդի տեսության հայր: Նա ամրագրում է որպես «մարդու կենսունակ հոգեբանական միասնություն»: Մանկությունը, նա առաջարկել էր, կարեւոր դեր է ունեցել կցորդների ձեւավորման եւ վաղ փորձի վրա, կարող է ազդել հարաբերությունների հետագա ձեւավորման վրա: Կցորդները հակված են համբերատար լինելուն, այսինքն, դրանք կարող են երկար տեւել:
Մենք ձեւավորում ենք ամենավաղ հավելվածները ծնողների եւ այլ խնամողների հետ, ինչը, թերեւս, ինչու է Bowlby- ը հավատում, որ կցորդը ուժեղ էվոլյուցիոն բաղադրիչ ունի:
Երեխայի խնամքի տակ գտնվող այս վաղ պահվածքը ծառայում է երեխայի անվտանգ եւ ապահով պահելու, ապահովելով երեխայի գոյատեւումը: Հավելվածները մղում են երեխաներին մնալ իրենց ծնողների մոտ, ինչը թույլ է տալիս ծնողին ապահովել պաշտպանություն, անվտանգություն եւ խնամք: Սա օգնում է երաշխավորել, որ երեխան ունի բոլոր այն բաները, որոնք նա պետք է գոյատեւի:
Bowlby- ն առաջարկեց, որ կցվածքի չորս կարեւոր առանձնահատկությունները լինեին:
- Նախ, հարեւանության պահպանումը կամ այն մարդկանց մոտ լինելու ցանկությունը, որոնց հետ մենք կիսում ենք կցորդը: Մենք վայելում ենք նրանց, ովքեր մենք կապվում ենք, այնպես որ մենք ձգտում ենք նրանց մոտ լինել հնարավորության դեպքում:
- Կցորդները նաեւ ստեղծում են անվտանգ ապաստարան կամ անհրաժեշտություն եւ հոգատարության եւ հարմարության համար կցված պատկերների վերադառնալու անհրաժեշտություն: Վշտի, վախի կամ անորոշության ժամանակ մենք կարող ենք փնտրել այն մարդկանց, որոնք մենք կցված ենք խնամքի եւ հարմարավետության համար:
- Հետագայում կցված նկարները նաեւ առաջարկում են հետազոտության համար ապահով հիմք : Սա հատկապես կարեւոր է երեխաների շրջանում: Այս անվտանգ բազան թույլ է տալիս երեխաներին ուսումնասիրել աշխարհը, մինչդեռ իմանալով, որ նրանք կարող են վերադառնալ դեպի կցորդի գործի անվտանգությունը:
- Ի վերջո, երեխաները տարբերվում են տարանջատումից, երբ բաժանվում են կցորդի թվից: Օրինակ, երեխաները խանգարում են, երբ ծնողները ստիպված լինեն թողնել նրանց ուրիշների խնամքին:
Ինչու է հավելվածը կարեւոր:
Հավելվածը ծառայում է մի շարք կարեւոր նպատակների: Նախ, այն օգնում է նորածիններին եւ երեխաներին մոտենալ իրենց խնամակալներին, որպեսզի նրանք կարողանան ստանալ պաշտպանություն, որն իր հերթին նպաստում է գոյատեւման հնարավորություններին: Այս կարեւոր զգացմունքային կապը նաեւ ապահովում է երեխաներին ապահով հիմք, որից հետո դրանք կարող են ապահով ուսումնասիրել իրենց միջավայրը:
Հետազոտողները, ներառյալ Ainsworth, Bowlby, Main եւ Solomon- ն նաեւ առաջարկում են, թե ինչպես երեխան կարող է կապված լինել իր խնամակալների հետ, կարող է մեծ ազդեցություն ունենալ ինչպես մանկության, այնպես էլ կյանքի համար: Նրանք հայտնաբերել են մի շարք տարբեր հավելվածների ոճեր `նկարագրելու իրենց խնամքի տակ գտնվող երեխաներին իրենց ծնողների կամ խնամողների հետ:
Խնամատարի հետ անվտանգ ամրապնդման ձախողումը կապված է մի շարք խնդիրների հետ, ներառյալ վարքագծի խանգարումը եւ ընդդիմադիր հակառակորդ խանգարումը : Հետազոտողները նաեւ առաջարկում են, որ կյանքի վաղ հայտնաբերված կցվածքը կարող է տեւական ազդեցություն ունենալ հետագայում չափահաս հարաբերությունների վրա:
Հոգեբան Harry Harlow- ը մի շարք հակասական փորձեր է անցկացրել ռեզուսային կապիկների սոցիալական մեկուսացման վրա, որոնք ցույց տվեցին, վաղաժամ կցորդները խափանելու ավերիչ հետեւանքները: Փորձի մի տարբերակով, մանկական կապիկներն առանձնացվել էին իրենց մայրերից եւ տեղադրեցին դրանք սուրատիկ մայրեր: Մի մայրը պարզապես մի շիշ էր պահում մետաղալարեր, իսկ մյուս մայրը ծածկված էր փափուկ կաշվե կտորով: Հարլոդը գտնում է, որ մանկական կապիկները կստանան մետաղական մամասից սննդամթերք, բայց նախընտրում են իրենց ժամանակը նվիրել փափուկ մոր հետ:
Երբ համեմատած ծնված մայրիկների կողմից աճեցված կապիկների հետ, սուրգրատ մայրերի կողմից բարձրացրած կապիկներն էին հագեցած եւ տառապում սոցիալական եւ էմոցիոնալ խնդիրների: Հարլոուը նաեւ հայտնաբերեց, որ կարճ ժամանակահատված է եղել, որի ընթացքում կարող էին նորմալ կցորդներ ստեղծել: Եթե կապիկներին թույլ չտվեցին կցորդներ ստեղծել այդ պատուհանի ժամանակ, զգացմունքային վնասները, որոնք նրանք փորձել էին, երբեք չեն կարող վերադարձվել:
Թեեւ հակասական եւ դաժան, Harlow- ի հետազոտությունը ցույց տվեց, որ ամենակարեւորը զարգացնել անվտանգ եւ առողջ հավելվածները վաղվա կյանքում: Այդպիսի կցորդները կենսական դեր ունեն ապագա զարգացման համար:
> Աղբյուրներ.
> Ainsworth, MDS Մանկաբարձական հավելվածի զարգացում: B. Cardwell & H. Ricciuti (Eds.), Երեխաների զարգացման հետազոտության վերանայում, Vol. 3. Չիկագո. Չիկագոյի համալսարանի մամուլի կենտրոն; 1973 թ.
> Bowlby J. Հավելված: Հավելված եւ կորուստ. 1. Կորուստ: Նյու Յորք. Հիմնական գրքերը; 1969 թ.
> Harlow, HF & Zimmermann, RR Մանկական կապիկների ազդեցության զգայունության զարգացում: Ամերիկյան փիլիսոփայական հասարակության նյութեր: 1958; 102: 501 -509: