10 Արագ փաստեր սոցիալական հոգեբանության մասին

Մի քիչ բան պետք է իմանաք Սոցիալական վարքագծի ուսումնասիրության մասին

Սոցիալական հոգեբանությունը հետաքրքրաշարժ թեմա է, որը մեծ հետազոտություն է տվել, թե ինչպես են մարդիկ վարվում խմբերում: Շատ դեպքերում, մի քանի հայտնի փորձերի արդյունքները հակասում են, թե ինչպես եք ակնկալում, որ մարդիկ գործեն սոցիալական իրավիճակներում:

Ահա տասը բաներ, որոնք դուք պետք է իմանաք սոցիալական հոգեբանության մասին.

1. Այլ մարդկանց ներկայությունը կարող է ունենալ հզոր ազդեցություն վարքի վրա:

Երբ մի շարք մարդիկ վկայում են այնպիսի դեպքերի մասին, ինչպիսիք են դժբախտ պատահարի, այնքան ավելի շատ մարդիկ, որոնք ներկայանում են, ավելի քիչ հավանական է, որ ինչ-որ մեկը քայլեր կձեռնարկի:

Սա հայտնի է որպես դիտորդի ազդեցություն:

2. Մարդիկ մեծամասամբ կգնան իշխանության հեղինակին հնազանդվելու համար:

Մարդիկ գնում են մեծ, երբեմն վտանգավոր, երկարություններ հնազանդվելու իշխանության գործիչներին: Իր հայտնի հնազանդության փորձերի ժամանակ հոգեբան Ստենլի Միլմբրը հայտնաբերեց, որ մարդիկ պատրաստ կլինեն պայթեցնել էլեկտրական ցնցում մեկ այլ մարդու, երբ հրամայեց փորձառուների կողմից:

3. Համապատասխանելու անհրաժեշտությունը հանգեցնում է մարդկանց հետ միասին գնալ խմբին:

Մարդկանց մեծամասնությունը կգնա խմբի հետ, նույնիսկ եթե կարծում են, որ խումբը սխալ է: Սողոմոն Ասչի համապատասխան փորձերի ժամանակ մարդիկ խնդրեցին դատել, որը երեք գծերից ամենաերկարն էր: Երբ խմբի մյուս անդամները ընտրեցին սխալ գիծ, ​​մասնակիցները ավելի հավանական էին ընտրելու նույն գիծը:

4. Իրավիճակը կարող է նաեւ մեծ ազդեցություն ունենալ սոցիալական վարքի վրա:

Situational variables- ը կարող է մեծ դեր խաղալ մեր սոցիալական վարքագծում: Սթենֆորդի բանտում փորձի ժամանակ հոգեբան Ֆիլիպ Զիմբարդոն հայտնաբերեց, որ մասնակիցները կստանան իրենց տրված դերը այնպիսի ծայրահեղության վրա, որ փորձը պետք է դադարեցվի ընդամենը վեց օր հետո:

Դեպի բանտարկյալների դերերում տեղակայվածները սկսեցին չարաշահել իրենց իշխանությունը, իսկ բանտարկյալների դերը մտահոգ եւ ցնցեց:

5. Մարդիկ հակված են փնտրել այն բաները, որոնք հաստատում են այն հավատալիքները:

Մարդիկ սովորաբար փնտրում են այն բաները, որոնք հաստատում են իրենց առկա համոզմունքները եւ անտեսում են այն տեղեկությունները, որոնք հակասում են այն, ինչն արդեն իսկ մտածում է:

Սա հայտնի է որպես սպասման հաստատում : Այն կարեւոր դեր է խաղում այն, ինչ հայտնի է որպես հաստատման կողմնակալություն , ճանաչողական կողմնակալության տեսակ: Ստուգման որոնման այս միտումը հանգեցնում է մեզ երբեմն խուսափելու այն տեղեկատվությունից, որը մարտահրավեր է նետում աշխարհի մասին:

6. Մենք ուրիշների դասակարգումը օգնում է մեզ հասկանալու աշխարհը, բայց դա նաեւ բերում է կարծրատիպային տեսակետների:

Երբ մենք դասակարգում ենք սոցիալական խմբերի մասին տեղեկությունները, մենք հակված ենք խստացնել խմբեր միջեւ տարաձայնությունները եւ նվազեցնել խմբերում առկա տարաձայնությունները: Սա կարծրատիպերի եւ նախապաշարմունքների գոյության պատճառն է:

7. Հիմնական վերաբերմունքը ուժեղ ազդեցություն ունի սոցիալական վարքի վրա:

Մեր վերաբերմունքը , թե ինչպես ենք գնահատում տարբեր բաներ, ներառյալ մարդկանց, գաղափարների եւ առարկաների, կարող են լինել թե' հստակ, թե 'անուղղակի: Բացահայտ վերաբերմունքն այն մարդիկ են, որոնք մենք գիտակցաբար ձեւավորվում եւ որոնց մասին մենք լիովին տեղյակ ենք: Բացահայտ վերաբերմունքները, մյուս կողմից, ձեւավորվում եւ աշխատում են անգիտակցաբար, սակայն դեռեւս հզոր ազդեցություն ունեն մեր վարքի վրա:

8. Մեր ակնկալիքները ազդում են, թե ինչպես ենք վերաբերվում ուրիշներին եւ ինչպես ենք մտածում, որ նրանք պետք է վարվեն:

Այլ մարդկանց մեր ընկալումները հաճախ հիմնված են այնպիսի բաների վրա, ինչպիսիք են ակնկալվող դերերը, սոցիալական նորմերը եւ սոցիալական դասակարգումները: Քանի որ մենք ակնկալում ենք այն մարդիկ, ովքեր որոշակի դերակատարում ունեն կամ որոշակի սոցիալական խմբի մի մաս են վարվում որոշակի ձեւով, մեր նախնական տպավորությունները հաճախ հիմնվում են այս մտավոր դյուրանցումների վրա `արագ դատողություններ անելու, թե ինչպես ենք մենք ակնկալում, որ մարդիկ վարվեն:

9. Մենք արտաքին ուժերին վերագրում ենք մեր անհաջողությունների համար, բայց ուրիշներին մեղադրում են իրենց դժբախտությունների համար:

Երբ վարվելակերպը բացատրելով, մենք ձգտում ենք մեր լավ բախտը բերել ներքին գործոններին եւ արտաքին ուժերին բացասական արդյունքների: Այնուամենայնիվ, երբ խոսքը վերաբերում է այլ մարդկանց, մենք սովորաբար բնութագրում ենք նրանց գործողությունները ներքին հատկանիշներին: Օրինակ, եթե մենք վատ դասարանից ստանում ենք թղթի վրա, դա ուսուցչի մեղքն է. եթե դասընթացի դասընթացի մասնակիցը վատ դասարաններ է ստանում, այնուամենայնիվ, նա բավականաչափ չի սովորել: Այս միտումը հայտնի է որպես դերասան-դիտորդի կողմնակալություն :

10. Երբեմն ավելի հեշտ է պարզապես ընդգրկել բազմության հետ, քան առաջացնել տեսարան:

Խմբերում մարդիկ հաճախ հաճախում են մեծամասնության կարծիքը, այլ ոչ թե խանգարում են:

Այս երեւույթը հայտնի է որպես խմբավորումներ եւ հաճախ ավելի հաճախ հանդիպում է, երբ խմբի անդամները ընդհանուր բան ունեն, երբ խումբը գտնվում է սթրեսային վիճակում կամ խարիզմատիկ առաջնորդի ներկայությամբ:

Սրանք ընդամենը մի քանի հետաքրքիր ուժեր են, որոնք ազդում են մեր սոցիալական աշխարհների վրա: Սոցիալական հոգեբանության աշխարհին խորը սուզվում է ավելի շատ իմանալ մեր անհատական ​​վարքագծի, ընկալումների եւ փոխազդեցությունների վրա ազդող անհամար գործոնների մասին: