Նախադպրոցական տարիքում ADHD- ի նշանները փնտրում
Ձեր չորս տարեկան երեխա կարծես ամեն ինչում է: Նա անընդհատ գնալու է, չի կարող նստել դեռեւս բավականաչափ, որպեսզի պատրաստի իր խորտիկը կամ լսի մի պատմագիր, հեշտությամբ խեղաթյուրում է, տեղափոխվում է մեկ անավարտ գործունեությունից մյուսին, հիասթափեցրեց խոշոր տանդրումները, խանգարում է խոսակցությունները, խթանող իրերը խթանող մյուսի ձեռքերից, չի դանդաղեցնում, ուղղորդելու համար, եւ անհանգիստ եւ շփոթված է:
Կարող է այն ունենալ ADHD- ը :
Երեխայի երեխայի մոտ ախտորոշումը ADHD- ն այս երիտասարդ տարօրինակ է: Ինչպես եք տարբերվում նորմալ չորս տարեկան վարքը ADHD վարքագծից: Վերոհիշյալ վարքագծի գրեթե բոլորը զարգանում են 4 տարեկանում: Դուք, հավանաբար, չգիտեք շատ չորս տարեկաններ, որոնք խթանող, շփոթված, ակտիվ եւ էներգետիկ չեն:
Հարցեր քննարկելու համար
- Ինչպես է ձեր երեխան համեմատում իր հասակակիցների հետ:
- Արդյոք այս վարքագիծը նման է այլ երեխաների նույն տարիքին կամ այս վարքի ավելի ծայրահեղ, ավելի խոցելի:
- Արդյոք ամենօրյա գործունեության մեջ քրոնիկ խնդիրներ առաջացնող վարքագիծն է:
- Արդյոք վարքը տեղի է ունենում մեկից ավելի պարամետրերում (օրինակ, նախադպրոցական եւ տանը):
- Արդյոք վարքը ծնված է երեխային կամ կարող է պատճառվել այլ գործոնների եւ պայմանների:
Ախտորոշում
Ձեր առողջապահական գործակալը պետք է հավաքի տեղեկատվություն, ախտորոշման համար: Շատերը չեն ցանկանում մինչեւ 5 տարեկան երեխայի մոտ ախտորոշել ADHD- ը:
Կարեւոր է բացառել վարքագծի ցանկացած այլ պատճառ `անհանգստություն, ուսուցման խանգարումներ, զգայական ինտեգրման խնդիրներ, քնի խանգարումներ եւ այլն: Մանրակրկիտ բժշկական, զարգացման եւ ընտանեկան պատմությունը կարեւոր է, ինչպես նաեւ ծնողների, ուսուցիչների եւ ցանկացած այլ չափահասի մանրամասն տեղեկություններ, որոնք կապվում են երեխայի հետ այլ պայմաններում:
Հաճախ նյարդահոգեբանական գնահատում օգտակար է:
Ինչ անել ախտորոշումից հետո
Անշուշտ, առավելություն կա ձեր երեխայի վարքագծի վաղ հասկացությունը ունենալը: Երբ գիտեք, որ խնդիրները առաջանում են ADHD- ից, դուք կարող եք սկսել ձեր ռազմավարությունը իրականացնելու ձեր երեխային : Վաղ միջամտությունը կարող է ունենալ ուշագրավ օգուտներ, ներառյալ `
- դրական վարքի կառավարման մոտեցումներ
- աճող կառուցվածքը եւ կանխատեսելիությունը
- նվազեցնելով շեղումները
- ստեղծելով ռեժիմներ
- մի փոքրիկ դասարանի պարամետր
նպատակներն ու պարգեւները պարզ բնապահպանական փոփոխություններ են, որոնք հաճախ բավարար են այդ երեխաների համար: Այս միջամտությունները կարող են նույնիսկ օգնել կանխել բացասական ինքնակառավարման խնդիրները, որոնք զարգանում են մի քանի հիասթափությունների, անհաջողությունների եւ բացասական փոխհարաբերությունների մասին ուրիշների հետ:
Ավելի խիստ DEHD ախտանիշներով երեխաների համար կարող է խթանող դեղերի ցածր դոզան կարող է առաջարկել, եթե շրջակա միջավայրի փոփոխությունները բավարար չեն, զգալիորեն բարելավել ախտանիշները: Այս երեխաները պետք է ուշադիր հետեւեն, երբ ցանկացած դեղորայքի վրա:
Աջակցություն ADHD- ով ախտորոշված երեխաների ծնողներին
Հաշվի առնելով այն երեխաները, ովքեր կարող են ADHD- ի հատկանիշները վաղ թեթեւանալ եւ ստանալ ծնողներին եւ նախադպրոցական ուսուցիչներին, անհրաժեշտ են կրթություն, հմտություններ եւ աջակցություն, որոնք այս փոքրիկներին օգնելու համար իսկապես կարող են դրական ազդեցություն ունենալ այս երեխաների եւ նրանց ընտանիքների վրա:
Իրազեկությունը եւ վաղ հայտնաբերումը կարող են լավ լինել:
Լրացուցիչ ընթերցանություն.
Պատրաստվում են ADHD- ի գնահատման համար
Հաղթահարելով ախտորոշումը
Բացատրեք ADHD- ին ձեր երեխային
Ծնողազուրկ եւ ինքնավստահություն