Ինչպես օգնել ADHD- ի երեխաները հաջողությունների հասնել խմբի իրավիճակներում

Դա համբերություն է պահանջում, բայց կարող եք օգնել ADHD- ով երեխային

Եթե ​​դուք դպրոցական ուսուցիչ եք, մարզիչ կամ խմբի ղեկավար եք, անպայման կգտնեք այնպիսի իրավիճակներ, որտեղ դուք ունեք DEHH երեխա `վերահսկելու եւ ուսուցանելու համար : Խմբային իրավիճակները կարող են շատ դժվարություններ առաջացնել ADHD ունեցող երեխաների համար: Եթե վարքագիծը ճիշտ չի հասցեագրված, խմբի փորձը կարող է արագ իջնել եւ դառնալ բացասական այս երեխայի եւ խմբի մյուս երեխաների համար:

DEHW- ի երեխաները ցանկանում են հաջողության հասնել, բարեկամներ դարձնել եւ լավ գործ անել խմբի իրավիճակներում, չնայած նրանք հաճախ ունենում են դժվար ժամանակ: Ձեր մոտեցումը որպես ուսուցիչ կամ մարզիչ կարող է մեծ տարբերություն ունենալ երեխայի փորձի մեջ:

Քեյթ Քոենը, Step հոգեկան առողջության տնօրեն եւ սոցիալական հմտությունների ուսուցման մի քանի գրքերի հեղինակ, իր մատյանում, Outnumbered- ում, որոշ պարզ խորհուրդներ է տալիս caregivers- ի համար : Դուրս չմնաց: Խմբերի երեխաների եւ պատանիների հետ աշխատելու համար A- ից Z ուղեցույց :

Եթե ​​ձեր երեխային ADHD- ն է ձեր խմբի կազմում, կարող եք վերցնել հետեւյալ քայլերը.

Ընդունեք, որ ADHD- ը իսկական խանգարում է

Նախքան կարող եք օգնել ADHD- ի երեխան, նախ պետք է հավատալ, որ ADHD- ը ուղեղի անկարգություններ է, որը հանգեցնում է չպահված վարքագծի եւ հետեւանքների: Անհրաժեշտ է հասկանալ, որ ADHD- ը ոչ թե երեխայի բնույթն է, այլ նրա հետախուզական կամ դաստիարակության արտացոլումը: Մեծահասակները, ովքեր կարծում են, որ ADHD- ը կատարված ախտորոշումն է, կարող է մտածել, որ երեխայի վարքը քրեական է եւ պատճառված է կարգապահության կամ աղքատ ծնողի պակասի պատճառով:

Այս մեծահասակները պատրաստվում են կարգավորել իրենց փոխազդեցությունը ADHD երեխայի հետ տարբեր կերպ, քան նրանք, ովքեր ճանաչում են խանգարման ազդեցությունը: Այն տեւում է հասուն, համբերատար, հանգիստ մեծահասակների առաջնորդ, որը ղեկավարում է ADHD երեխայի խումբը: Կարդացեք որոշ առասպելներ ADHD մասին :

Ուշադրություն դարձրեք դրական ալիքի վրա

ADHD- ի հետ հաջողությամբ աշխատելու բանալին կենտրոնանալ ուժեղ կողմերի վրա եւ հնարավորություն ընձեռել ուսուցման համար:

ADHD- ի երեխաները ակտիվացնում են: Նրանք հաճախ կրքոտ, եռանդուն եւ ակտիվ երեխաներ են: Ձեռք բերեք ժամանակին բռնելու DEHD- ի երեխան լավ բաներ անում եւ հաճոյանա նրան: Չնայած կարգապահության ստանդարտ պատժի մոդելը կարող է տեղին լինել որոշ երեխաների համար, այն ընդհանուր առմամբ backfires է ADHD երեխայի հետ: Նրա վարքագիծը դրականորեն կապելով, նվազեցնում է այնպիսի անհամապատասխանությունները, որոնք տեղի են ունենալու սխալ վարքագիծ:

Կարգավորեք ձեր ակնկալիքները

ADHD- ի երեխա մոտ երկու-երեք տարի է `իր հասակակիցների հետ, հուզական հասունության մեջ: Սա կարող է շփոթել մեծահասակների համար, հատկապես, եթե ADHD- ի երեխան ֆիզիկապես մեծ է իր ժամանակային տարիքի համար, բայց մի քանի տարի շարունակ գործում է երիտասարդ, սոցիալական եւ էմոցիոնալ: Հարմարեցրեք ձեր սպասելիքները: Կարդալ ավելին ADHD- ով երեխա օգնություն ցույց տալու խորհուրդներ :

Տվեք մեկ քայլ ուղղություններ

Շատ երեխաներ ADHD- ի հետ անհանգստություն են առաջացնում բազմամակարդակ ուղղություններով: Հնարավոր է, որ ձեր երեխաները շատերը պատմեն իրենց մահճակալների մասին, տեղադրում են իրենց գագաթին, եւ կախում են լողանալուց հետո իրենց թաց սրբիչները: Այնուամենայնիվ, եթե դուք տալիս եք նույն կարգի հրահանգներ, որը կարող է առաջանալ ADHD- ի երեխայի համար, նա կարող է հիշել, որ իր մահճակալը դարձնի, բայց ամենայն հավանականությամբ կստանա խելագարություն եւ մոռանա այն մնացած բոլոր բաները, որոնք նա պետք է անի: Read more about Helping ADHD Kids Հետեւեք ուղղությունները :

Հարցրեք ծնողների կարգապահության մեթոդի մասին

ADHD- ի ծնողները սովորաբար իմանում են, թե ինչ է աշխատում, եւ ինչ չի աշխատում, երբ իր երեխան խրված է: Ստուգեք ծնողի հետ առաջնորդության համար:

Օգնել ADHD Child- ի "Switch Gears" դանդաղ

DEHD- ի երեխաները շատ լավ են արձագանքում կանխատեսելիությանը եւ կառուցվածքին, ուստի գնահատում են իրավիճակը նախօրոք իմանալը: Տվեք DEHD- ի մանկական ժամանակը, երբ պատրաստվում եք անցնել շարժիչները, երբ փոփոխությունները փոխվում են:

Հանգիստ արձագանքեք

Քանի որ ADHD- ն ինքնակառավարման խանգարում է, ADHD- ի երեխաները կարող են անել եւ ասել այնպիսի բաներ, որոնք չեն նշանակում: Նրանց խթանումը հանգեցնում է նրանց լեզուների անցկացման անկարողությանը եւ խոչընդոտելու նրանց գործողությունները:

Այն ուժեղ չափահաս է վերցնում, խուսափելով խաբեությունից եւ պատժից եւ պատիժներից զերծ մնալուց: Կարդալ ավելին « Հանգիստ մնալը» :

Կարգավորման ռազմավարություններ

Ինչ խնդիրներ կան երեխաների խմբում ADHD- ի փորձով:

Լրացուցիչ ընթերցանություն.

Ինչպես կարող եմ օգնել իմ ADD դուստրը:
Ծնողներդ ADD- ի հետ
Ինչ կարող եմ անել, որպեսզի օգնեմ իմ խթանիչ երեխային ավելացնելով:
Ծնողազուրկ ձեր ADHD Teen- ը ճիշտ որոշումներ կայացնի ալկոհոլի եւ թմրամիջոցների օգտագործման մասին
ADHD եւ սնուցում

Աղբյուրը `

> Կիտի Կոհեն: Ավելորդ է. Դուրս չմնաց: Խմբերի երեխաների եւ պատանիների հետ աշխատելու համար A- ից Z ուղեցույց : Անձնական հարցազրույց / նամակագրություն: 07 օգոստոսի 2008 թ.